Методичне забезпечення розвитку музично-естетичного смаку підлітків

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorЛі Жуйцін
dc.contributor.authorLi Zhuitsin
dc.date.accessioned2018-10-17T08:18:10Z
dc.date.available2018-10-17T08:18:10Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractУ статті зазначено, що одним із основних завдань методичного забезпечення розвитку музично-естетичного смаку підлітків на сучасному етапі є реалізація самостійно-оцінювальних підходів у процесі емоційно-естетичного ставлення до мистецтва. Автором розглянуто педагогічні умови, методи, прийоми, форми розвитку музично-естетичного смаку підлітків. Доведено, що методичне забезпечення розвитку музично-естетичного смаку підлітків сконцентровано в обґрунтуванні факторів активізації навчальної діяльності школярів як процесу такої організації навчання, яка сприяє самостійно-творчим діям учасників освітнього процесу в засвоєнні знань, умінь і навичок. Шляхи методичного забезпечення розвитку музично-естетичного смаку підлітків зорієнтовано на визначення провідних етапів навчання, з'ясування їх змістового наповнення, виявлення методів та пріоритетних форм навчання.uk_UA
dc.description.abstractIntroduction. One of the main ways of developing the musical-aesthetic taste of teenagers in modern conditions is development of its methodological provision. Accordingly, one of the main tasks of methodological provision for the development of musical-aesthetic taste of teenagers at the present stage is realization of self-evaluation approaches in the process of emotional-aesthetic attitude to art. The aim of the article is to consider pedagogical conditions, methods, techniques, forms of development of musical-aesthetic taste of teenagers. Research methods. In order to achieve the goal, the following methods were used: theoretical (analysis of philosophical, psychological, pedagogical, methodological literature on the problem of research for identifying the essence of the fundamental concepts of research; content analysis of normative documents of institutions of general secondary education for revealing the content of methodological provision for the development of musical-aesthetic taste of teenagers; generalization and systematization of materials for the essential characteristic of the methodological provision for the development of the musical- aesthetic taste of teenage students. Research results. The author has considered pedagogical conditions, methods, techniques, and forms of development of musical-aesthetic taste of teenagers. It has been proved that methodological provision of development of musical-aesthetic taste of teenagers is concentrated in substantiating the factors of activating the educational activity of students as a process of such organization of training, which promotes self-creative actions of participants in the educational process in the acquisition of knowledge, skills and abilities. Conclusions. The ways of methodological provision for the development of musical- aesthetic taste of teenagers are focused at identifying the leading stages of education, ascertaining their content, identifying methods and priority forms of learning.uk_UA
dc.identifier.citationЛі Жуйцін Методичне забезпечення розвитку музично-естетичного смаку підлітків [Текст] / Лі Жуйцін // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний університет імені А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. Є. Антонова та ін.]. – Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2018. – № 4 (78). – С. 313–324.uk_UA
dc.identifier.doi10.24139/2312-5993/2018.04/313-324
dc.identifier.orcid0000-0002-8049-3209
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/5575
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.subjectмузично-естетичний смакuk_UA
dc.subjectпідліткиuk_UA
dc.subjectметодичне забезпеченняuk_UA
dc.subjectметодuk_UA
dc.subjectмистецтвоuk_UA
dc.subjectемоційно-естетичне ставленняuk_UA
dc.subjectmusical-aesthetic tasteuk_UA
dc.subjectteenagersuk_UA
dc.subjectmethodological provisionuk_UA
dc.subjectmethoduk_UA
dc.subjectartuk_UA
dc.subjectemotional-aesthetic attitudeuk_UA
dc.titleМетодичне забезпечення розвитку музично-естетичного смаку підлітківuk_UA
dc.title.alternativeMethodological Provision for Teenagers' Musical-Aesthetic Taste Developmentuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc373.1.036uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Li Zhuitsin.pdf
Розмір:
967.83 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології