Підготовка майбутніх учителів інформатики до професійної діяльності засобами електронних освітніх ресурсів

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorУдовиченко Ольга Миколаївна
dc.contributor.authorUdovychenko Olha Mykolaivna
dc.date.accessioned2023-01-30T07:16:11Z
dc.date.available2023-01-30T07:16:11Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractУ статті теоретично обґрунтовано й експериментально підтверджено модель підготовки майбутніх учителів інформатики до професійної діяльності засобами електронних освітніх ресурсів. Визначено термін «готовність до професійної діяльності». Описано його компонентну структуру. охарактеризовано взаємно пов’язані структурні компоненти моделі (концептуальний, змістовий, процесуальний, оцінний), етапи залучення електронних освітніх ресурсів (підбір/удосконалення/розробка електронних освітніх ресурсів, впровадження електронних освітніх ресурсів, аналіз результатів), форми (лекції-консультації, лабораторні практикуми, семінари, самостійна робота, змішане навчання, відеоконференції), методи (проблемно-пошукові, евристичні, метод проектів, тренінги тощо) й засоби (електронні навчальні видання, електронні засоби навчального призначення, комп’ютерні навчальні системи, педагогічні програмні засоби, електронні навчально-методичні матеріали), що забезпечують якісну підготовку майбутнього учителя інформатики до професійної діяльності, засобами електронних освітніх ресурсів. Для визначення рівня сформованості кожного компонента готовності до професійної діяльності (предметна, методична, психологічна) розроблено критерії (теоретичний, технологічний, особистісний), показники (обсяг знань, глибина знань, процесуальні дії, мотивація, самоаналіз) та рівні (фактичний, операційний, аналітико-синтетичний, творчий).uk_UA
dc.description.abstractIn the work it is concretized the concept of "readiness of future computer science teachers to professional activity", which is regarded as a complex integrated personal formation, the essence of which is a set of interrelated components: substantive (mastery of special informational knowledge), methodical (mastering techniques and methods of teaching computer science) and psychological (availability of personal qualities necessary for professional), which ensures ongoing realisation of pedagogical activities and is the basis for further creative self-realization and professional self-development. Structural components of professional readiness of the computer science teacher were theoretically grounded. Criteria and indicators of professional readiness of the computer science teacher allow us to characterize the levels of readiness to implement professional activities. Depending on the degree of readiness of the computer science teacher four levels were singled out: factual, operational, analytic-synthetic, creative. The developed model of training of future computer science teachers to professional activity by means of electronic educational resources reflects the relevant purpose of organizational-pedagogical activities, conceptual framework, substantial and procedural block, the diagnosis and description of the result of its implementation.uk_UA
dc.identifier.citationУдовиченко, О. Підготовка майбутніх учителів інформатики до професійної діяльності засобами електронних освітніх ресурсів [Текст] / О. Удовиченко // Освіта. Інноватика. Практика : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [ редакційна рада: О. В. Семеніхіна, З. Бак, М. П. Вовк та ін.]. – Суми : [СумДПУ ім. А. С. Макаренка], 2018. – Вип. № 1 (4) – С. 58–64.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/12857
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.subjectпідготовка вчителя інформатикиuk_UA
dc.subjectготовність до професійної діяльностіuk_UA
dc.subjectелектронні освітні ресурсиuk_UA
dc.subjectмодель підготовки майбутніх учителів інформатикиuk_UA
dc.subjectreadiness for professional activityuk_UA
dc.subjectreadiness of the computer science teacheruk_UA
dc.subjectelectronic educational resourcesuk_UA
dc.subjectthe model of training of future computer science teachersuk_UA
dc.titleПідготовка майбутніх учителів інформатики до професійної діяльності засобами електронних освітніх ресурсівuk_UA
dc.title.alternativePreparation of Future Computer Science Teachers to Professional Activity by Means of Electronic Educational Resourcesuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc378.018.43:004-057.875uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Udovychenko.pdf
Розмір:
1.18 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Освіта. Інноватика. Практика