Методичні основи формування культурної компетентності учнів 1 класу закладів загальної середньої освіти в процесі вокальної та композиторської творчості

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorЛобова Ольга Володимирівна
dc.contributor.authorLobova Olha Volodymyrivna
dc.contributor.authorТесленко Юлія
dc.contributor.authorTeslenko Yuliia
dc.date.accessioned2026-05-06T06:30:13Z
dc.date.available2026-05-06T06:30:13Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractСтаттю присвячено актуальній проблемі загальної мистецької освіти. Мета статті – визначити та обґрунтувати методичні основи формування культурної компетентності учнів 1 класу закладів загальної середньої освіти, зокрема в процесі виконавської та композиторської творчості. Ключову культурну компетентність визначено як важливе інтегроване особистісне утворення, що поєднує знання та уміння у галузі культури, спроможність сприймати й розуміти культурні феномени та практично застосовувати відповідний досвід мистецької діяльності в житті. Розкрито сучасні підходи до трактування ключової культурної компетентності в сучасних нормативних документах і наукових працях. Проаналізовано комплекс словесних, наочних і практичних методів, які доцільно застосовувати для ефективного формування культурної компетентності учнів закладів загальної середньої освіти, зокрема в процесі виконавської та композиторської творчості (розповіді, пояснення, дидактичні вірші, візуальну та слухову наочність, ілюстрації, демонстрування ходу практичної роботи тощо). Наведено приклади застосування різних методів у сучасних підручниках. Визначено методичні аспекти успішного формування культурної компетентності учнів 1 класу закладів загальної середньої освіти, зокрема: створення на уроці приємної та доброзичливої атмосфери; залучення емоційних чинників впливу на дитину; застосування мотиваційних завдань, інтерактивних і ігрових методів і технологій мистецької діяльності учнів; забезпечення різноманітності творчої діяльності та надання можливостей для самостійного вибору дитиною мистецької діяльності; використання сучасних інформаційних технологій.
dc.description.abstractThe article is devoted to the current problem of general art education. The purpose of the article is to determine and substantiate the methods of forming cultural competence of 1st grade students of general secondary education institutions, in particular in the process of performing and compositional creativity. Key cultural competence is defined as an important integrated personal formation that combines knowledge and skills in the field of culture, the ability to perceive and understand cultural phenomena and practically apply the relevant experience of artistic activity in life. Modern approaches to the interpretation of key cultural competence in modern regulatory documents and scientific works are revealed. The complex of verbal, visual and practical methods that are appropriate to use for the effective formation of cultural competence of students of secondary education institutions, in particular in the process of performing and composing creativity (stories, explanations, didactic poems, visual and auditory clarity, illustrations, demonstration of the course of practical work, etc.) is analyzed. Examples of the use of various methods in modern textbooks are given. Methodological aspects of the successful formation of cultural competence of students of the 1st grade of secondary education institutions are determined, in particular: creating a pleasant and friendly atmosphere of artistic and creative communication between the teacher and children in an art lesson, which is the basis for a positive attitude of children to further creative artistic activity; constant involvement of emotional factors of influence on the child, in particular by means of creating situations of success and using emotional educational and artistic content; wide application of various motivational tasks, interactive and game methods and technologies for organizing students' artistic activities in order to maximize children's involvement in the active perception and creation of artistic products; ensuring the diversity of creative activities in various types of art and providing opportunities for the child to independently choose the most interesting and acceptable option for artistic activities; using modern information technologies (in particular, QR codes), which provide opportunities to cover and learn about the wide space of national and world cultural heritage. Promising is the development of pedagogical conditions for the formation of cultural competence of students of secondary education institutions in artistic activities.
dc.identifier.citationЛобова О. Методичні основи формування культурної компетентності учнів 1 класу закладів загальної середньої освіти в процесі вокальної та композиторської творчості [Текст] / О. Лобова, Ю. Тесленко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2025. – № 6 (146). – С. 67–79. – DOI: 10.24139/2312-5993/2025.06/067-079
dc.identifier.doi10.24139/2312-5993/2025.06/067-079
dc.identifier.orcid0000-0001-7028-043X
dc.identifier.orcid0009-0006-5400-9045
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/18174
dc.language.isouk
dc.subjectформування культурної компетентності
dc.subjectметодичні основи
dc.subjectмистецька діяльність
dc.subjectвиконавська та композиторська творчість
dc.subjectучні закладів загальної середньої освіти
dc.subjectformation of cultural competence
dc.subjectmethodological foundations
dc.subjectartistic activity
dc.subjectperforming and composing creativity
dc.subjectstudents of secondary education institutions
dc.titleМетодичні основи формування культурної компетентності учнів 1 класу закладів загальної середньої освіти в процесі вокальної та композиторської творчості
dc.title.alternativeMethodological Foundations of the Formation of Cultural Competence of 1st Grade Students of General Secondary Education Institutions in the Process of Vocal and Compositional Creativity
dc.typeArticle
dc.udc.udc373.3.016:784:781.61
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
Lobova.pdf
Розмір:
1.17 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.9 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології