Структура аксіологічної компетентності в шкільній історичній освіті

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorФедчиняк А. О.
dc.contributor.authorFedchyniak A. O.
dc.date.accessioned2017-11-14T12:30:40Z
dc.date.available2017-11-14T12:30:40Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractУ статті розкрито сутність поняття аксіологічна компетентність, яка в методиці навчання історії розуміється як здатність учнів визначати корисність, необхідність і значущість історичних подій і діяльності людей для суспільства та окремою індивіда. З’ясовано, що критерієм їх виступають як вічні загальнолюдські цінності, так і історичнів, локальні, групові. Проаналізовано різні підходи щодо визначення її структури. Виділено основні змістові компоненти аксіологічної компетентності учнів в шкільній історичній освіті: знання, вміння, досвід, цінності. Визначено зміст та критерії кожного із компонентів.uk_UA
dc.description.abstractThe article explores the essence of the concept of axiological competence. The author deals that in the method of teaching history axiological competence is understood as the students ability to determine the benefits, necessity and importance of historical events and human activities for humanity and the individual. The main criteria of the axiological competence is found. These area human, historical, local, group values. Different approaches to the determination of its structure are analized. The basic content components of axiological competence of pupils in school history education: knowledge, skill, experience, values are outlined. The content and criteria for each of the components are defined.uk_UA
dc.identifier.citationФедчиняк, А. О. Структура аксіологічної компетентності в шкільній історичній освіті [Текст] / А. О. Федчиняк // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології: науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: А. А. Сбруєва, Дж. Бішоп, О. В. Єременко та ін. – Суми : СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2013. – № 1 (27). – С. 190–198.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/2826
dc.language.isoukuk_UA
dc.subjectаксіологічна компетентністьuk_UA
dc.subjectзнанняuk_UA
dc.subjectумінняuk_UA
dc.subjectдосвідuk_UA
dc.subjectцінностіuk_UA
dc.subjectaxiological competenceuk_UA
dc.subjectknowledgeuk_UA
dc.subjectskillsuk_UA
dc.subjectexperienceuk_UA
dc.subjectvaluesuk_UA
dc.titleСтруктура аксіологічної компетентності в шкільній історичній освітіuk_UA
dc.title.alternativeStructure of Axiological Competence in School History Educationuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc372.894uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Struktura aksiolohichnoi kompetentnosti.pdf
Розмір:
531.18 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології