Комплекс вправ з розвитку дрібної моторики у молодших школярів з порушеннями інтелекту
Вантажиться...
Дата
2023
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
СумДПУ імені А. С. Макаренка
Анотація
У статті наголошено на важливості розвитку дрібної моторики у дітей молодшого шкільного віку з інтелектуальними порушеннями. Проаналізовано наукові дослідження з проблеми формування, розвитку та корекції дрібної моторики в означеної категорії школярів. Підкреслено важливість спеціально організованої роботи з розвитку дрібної моторики у дітей початкових класів. Описано комплекс вправ з розвитку дрібної моторики. Зазначено структурні компоненти вказаного комплексу вправ. Стисло охарактеризовано кожний структурний компонент розробленого комплексу вправ з розвитку дрібної моторики у молодших школярів з порушеннями інтелекту.
The article emphasizes the importance of developing fine motor skills in children of primary school age with intellectual disabilities. Scientific studies on the problem of formation, development and correction of fine motor skills in the specified category of schoolchildren are analyzed. The importance of specially organized work on the development of fine motor skills in primary school children is emphasized. A set of exercises for the development of fine motor skills is described. The structural components of the specified set of exercises are indicated. Each structural component of the developed complex of exercises for the development of fine motor skills in younger schoolchildren with intellectual disabilities is briefly characterized.
The article emphasizes the importance of developing fine motor skills in children of primary school age with intellectual disabilities. Scientific studies on the problem of formation, development and correction of fine motor skills in the specified category of schoolchildren are analyzed. The importance of specially organized work on the development of fine motor skills in primary school children is emphasized. A set of exercises for the development of fine motor skills is described. The structural components of the specified set of exercises are indicated. Each structural component of the developed complex of exercises for the development of fine motor skills in younger schoolchildren with intellectual disabilities is briefly characterized.
Опис
Ключові слова
молодші школярі з інтелектуальними порушеннями, дрібна моторика, комплекс вправ, компоненти комплексу вправ, younger schoolchildren with intellectual disabilities, fine motor skills, set of exercises, components of the set of exercises
Бібліографічний опис
Нагорна Н. Комплекс вправ з розвитку дрібної моторики у молодших школярів з порушеннями інтелекту [Текст] / Н. Нагорна ; науковий керівник Ю. Косенко // Корекційна та інклюзивна освіта очима молодих науковців: збірник наукових праць / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; [редкол.: С. М. Кондратюк, Ю. А. Бондаренко, Т. М. Дегтяренко та ін.] . – Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2023. – Вип. 11, т. 1. – С. 205–210.