Класифікація креативних продуктивно орієнтованих завдань з розвитку креативного мислення у майбутніх вчителів англійської мови
Вантажиться...
Дата
2024
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Сумський державний педагогічний університет ім. А. С. Макаренка
Анотація
У дослідженні представлено класифікацію продуктивно орієнтованих креативних завдань з розвитку креативного мислення у майбутніх вчителів АМ. За характером креативної залученості виділно повсякденні, академічні, професійні / діяльнісні, наукові й мистецькі креативні продуктивно орієнтовані завдання у навчанні майбутніх учителів АМ. За характером реалізації змістових категорій «Креативне вираження» та «Створення знань і креативне розв’язання проблем» виділено креативні продуктивно орієнтовані завдання, спрямовані на розвиток письмової вербальної креативності, креативні завдання, спрямовані на розвиток візуальної образної креативності та креативні продуктивно орієнтовані завдання, спрямовані на знаходження нетипового рішення для проблеми.
Опис
Ключові слова
Креативне мислення, майбутні вчителі АМ
Бібліографічний опис
Шевцова, Н. О. Класифікація креативних продуктивно орієнтованих завдань з розвитку креативного мислення у майбутніх вчителів англійської мови [Текст] / Н. О. Шевцова // Сучасні тенденції у викладанні іноземних мов у світі : з матеріали VIІ Міжнародної науково-практичної інтернет конференції, (м. Суми, 5 грудня 2024 року) / МОН України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка. – Суми, 2024. – С. 82–85.