Critical Analysis of Leadership Theories in Scientific Discourse

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorPorada Oksana
dc.contributor.authorПорада Оксана
dc.contributor.authorKulichenko Alla Kostiantynivna
dc.contributor.authorКуліченко Алла Костянтинівна
dc.date.accessioned2024-04-03T12:14:05Z
dc.date.available2024-04-03T12:14:05Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractThis article provides a critical analysis of leadership theories within the realm of scientific discourse. It explores the concept of leadership, which involves setting objectives and mobilizing the collective energy of individuals. Besides, this endeavour inherently incorporates power dynamics and the inherent risk of corruption. However, effective leadership is the capacity to influence individuals in contributing to group objectives. Both traditional and contemporary leadership theories are discussed, classifying them into universal theories and contingency theories, while acknowledging the importance of cultural values and recognizing the limitations of theories formulated in North America. Furthermore, the article emphasizes a holistic framework known as Ethical and Effective Leadership (EEL) that encompasses six key dimensions: character, characteristics, people practices, organizational practices, contextual factors, and outcomes.
dc.description.abstractЛідерство є здатністю впливати, керувати та надихати окремих осіб або групи працювати разом для досягнення спільних цілей. Це також комплексний процес, де особа в ролі лідера приймає позицію впливу та відповідальності, мотивує та направляє інших у певному напрямі. Метою статті є критичний аналіз різних теорій лідерства у межах наукового дискурсу. У дослідженні автори використали такі методи: аналіз, синтез, узагальнення та систематизацію – для розгляду науково-педагогічних джерел. Крім того, метод структурного та логічного аналізу застосовано для виявлення та дослідження характеристик лідерства. З’ясовано, що проаналізовані джерела пропонують різні погляди на лідерство. Так, лідерство передбачає встановлення цілей і активізацію енергії, яка сприяє розвитку влади та надає потенціал для корупції. Водночас ефективне лідерство є здатністю впливати на людей, щоб вони сприяли досягненню групових цілей. Розглянуто традиційні та сучасні теорії лідерства, розподіляючи їх на універсальні теорії та теорії непередбачених обставин, і визнаючи необхідність розгляду культурних цінностей та обмежень теорій, розроблених у Північній Америці. Визначено, що існує комплексна модель етичного та ефективного лідерства, яка охоплює шість вимірів: характер, характеристики, поведінку людей, інституційну практику, контекст і результати. Модель етичного та ефективного лідерства визнає важливість характеру та моральних якостей у лідерстві, роль лідерських рис, але підкреслює, що вони можуть існувати в лідерів із позитивним чи негативним моральним компасом, наголошує на значенні поведінки людей та розвитку особистості, обговорює інституційні практики пов’язані з організаційною структурою та цілями, підкреслює вплив контексту на динаміку та результати лідерства, а також звертає увагу на необхідність чіткості у визначенні бажаних результатів лідерства. Загалом, усі погляди наголошують на складності й різноманітності лідерства. Перспективами подальших досліджень є розгляд культурних контекстів, їх значення для лідерства.
dc.identifier.citationPorada, О. Critical Analysis of Leadership Theories in Scientific Discourse [Текст] / О. Porada, А. Kulichenko // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2023. – № 1 (125). – С. 342–352. – DOI 10.24139/2312-5993/2023.01/342-352
dc.identifier.doi10.24139/2312-5993/2023.01/342-352
dc.identifier.orcid0000-0003-2242-0316
dc.identifier.orcid0000-0003-1469-3816
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/14423
dc.language.isoen
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренка
dc.subjectleader
dc.subjectleadership
dc.subjectleadership theories
dc.subjectsix dimensions
dc.subjectcharacter
dc.subjectcharacteristics
dc.subjectpeople practices
dc.subjectinstitutional practices
dc.subjectcontext
dc.subjectoutcomes
dc.subjectлідер
dc.subjectлідерство
dc.subjectтеорії лідерства
dc.subjectшість вимірів
dc.subjectхарактер
dc.subjectхарактеристики
dc.subjectлюдська поведінка
dc.subjectінституційна практика
dc.subjectконтекст
dc.subjectрезультати
dc.titleCritical Analysis of Leadership Theories in Scientific Discourse
dc.title.alternativeКритичний аналіз теорій лідерства в науковому дискурсі
dc.typeArticle
dc.udc.udc81’42:001.5:316.46:82-96
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
Porada.pdf
Розмір:
967.83 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.9 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології