Історичні традиції благодійності та актуальний стан фандрейзингової діяльності у вищій освіті України

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorКрасуля Алла Вікторівна
dc.contributor.authorKrasulia Alla Viktorivna
dc.date.accessioned2020-03-12T14:26:56Z
dc.date.available2020-03-12T14:26:56Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractАвтором статті схарактеризовано сутність та взаємозв’язок ключових понять дослідження; проаналізовано історичні тенденції та закономірності розвитку благодійності; систематизовано події, пов’язані з меценатством; виокремлено ключові суб’єкти благодійної діяльності в кожен із визначених періодів; обґрунтовано основні етапи генезису благодійності в Україні; з’ясовано актуальний стан фандрейзингової діяльності в національній системі вищої освіти; а також окреслено перспективи розвитку освітнього фандрейзингу, як інструменту диверсифікації джерел ресурсного забезпечення університету в контексті неоліберальної ідеології сучасних освітніх реформ.uk_UA
dc.description.abstractThe American system of higher education is admired around the world, both for its quality and diversity. Despite criticisms that are sometimes directed toward U.S. universities, they are regarded as models by many institutions elsewhere around the world. Ukraine is undergoing a dramatic transition in its higher education system. Previously reliant entirely on the government, Ukrainian universities now face declining government funding and are being encouraged to develop alternative sources of support. At the same time, strengthening higher education is viewed as a critical national strategy for growth in a global economy based on information technology. In this time of change, many universities are seeking to emulate higher education in the United States, especially with regard to the development of philanthropic support. Ukraine has also got deeply rooted giving traditions, which we find useful to understand in order to determine how or whether to adapt successful national practices, combined with progressive American experience, to our contemporary situation in higher education. Thus, the following paper introduces definitions of the key terms used in the research, and analyses their etymology as well as the way they relate to each other in an integrated whole. The establishment of common definitions is a criterion of science. The fields of institutional advancement and educational fundraising have yet to achieve such commonality, and although the paper does not resolve that problem, it offers some important distinctions. In the paper the author provides an overview of the historical tendencies and models of philanthropic giving in Ukrainian society that shed the light on why people give and on the factors and processes that influenced that behavior. Moreover, the timeline of key philanthropic events in Ukraine that refer to patronage of education and culture, beginning with the Paleolithic age up to the present days, is compiled; and the list of benefactors, set in their social context, in each of the specified periods is presented in the paper. Furthermore, the paper places contemporary educational fundraising in the context of history. It is not only a history of philanthropy, but rather a brief history of organized fundraising in Ukraine. Eventually, the focus is on the actual state of fundraising practices in the national system of higher education. The evolution of the professional field and the prospects for the development of educational fundraising as a tool to diversify sources of extramural support for university, in the context of neoliberal ideology of modern educational reforms, are discussed.uk_UA
dc.identifier.citationКрасуля, А. В. Історичні традиції благодійності та актуальний стан фандрейзингової діяльності у вищій освіті України [Текст] / А. В. Красуля // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, О. Є. Антонова, Дж. Бішоп та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2014. – № 10 (44). – С. 132–144.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/8788
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.subjectтрадиції благодійностіuk_UA
dc.subjectфандрейзингова діяльністьuk_UA
dc.subjectмеценатствоuk_UA
dc.subjectфілантропіяuk_UA
dc.subjectвища освітаuk_UA
dc.subjectphilanthropic giving traditionsuk_UA
dc.subjectfundraising practicesuk_UA
dc.subjecthigher educationuk_UA
dc.titleІсторичні традиції благодійності та актуальний стан фандрейзингової діяльності у вищій освіті Україниuk_UA
dc.title.alternativeHistorical Traditions of Philanthropic Giving and Fundraising Practices in Higher Education of Contemporary Ukraineuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc378(09)(477.4/7)37.014.543uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Krasulia.pdf
Розмір:
690.24 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології