Система підготовки вчителів іноземних мов у США

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorЛеврінц Маріанна
dc.contributor.authorLevrints Marianna
dc.date.accessioned2020-07-03T13:08:50Z
dc.date.available2020-07-03T13:08:50Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractМетою статті є висвітлення структури, властивостей, елементів, компонентів, ознак і принципів системи підготовки вчителів іноземних мов у США. У дослідженні застосовано метод системного аналізу. Структуру системи підготовки вчителів-філологів складає мережа закладів освіти. Система функціонує на різних рівнях вищої освіти. Властивостями системи філологічної освіти є відкритість, динамічність, цілеспрямованість, адаптивність і децентралізованість; її елементами є цілі й завдання системи педагогічної освіти, зміст і мета навчання в університетах, форми організації освітнього процесу, дидактичні підходи, принципи навчання, засоби і способи здобування освіти, результати тощо. Компонентами системи є цільовий, ціннісний, нормативно-правовий, організаційно-процесуальний, змістовий, оцінювально-результативний і концептуальний.uk_UA
dc.description.abstractThe paper is devoted to the study of the structure, characteristics, elements, components, features and principles of the system of foreign language teacher education in the USA. To this end, the method of systematic analysis was employed. The development of the American system of language teacher preparation has been impacted by the societal needs for foreign language specialists, the educational and language policy, scientific advancements, and general globalizing trends. The structure of the teacher education system is formed by a network of education institutions (universities, colleges, scientific centers, centers of professional development, etc.), professional organizations, advisory bodies, governing bodies, accreditation bodies. The system of teacher preparation includes the educational levels of a bachelor, master, doctor of philosophy, certification programs undergirded by the idea of lifelong learning. It has a multicomponent structure, covering legal, target, regulatory, organizational-procedural, curricular, evaluative, and conceptual components. Features of the US system of language teacher preparation that promote its coherence and dialectical interconnectivity are openness, dynamism, purposefulness, adaptability and decentralization. The system’s integrative elements are the goals and objectives of teacher preparation, the content and purpose of the university course of study, forms of organization of the processes of education and professional development, approaches to the professional competence development, didactic principles, means and ways of obtaining higher education, the educational process and its results. The underlying principles of foreign language teacher preparation are diversity and inclusion, lifelong learning, personalization together with related to it individualization and differentiation, standardization, fundamentalization, the spread of information technologies in education, collaboration, autonomy, academic integrity, academic mobility, competition and others.uk_UA
dc.identifier.citationЛеврінц, М. Система підготовки вчителів іноземних мов у США [Текст] / М. Леврінц // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, О. А. Біда, Ю. А. Бондаренко та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2020. – № 2 (96). – С. 265–276. – DOI: 10.24139/2312-5993/2020.02/265-276.uk_UA
dc.identifier.doi10.24139/2312-5993/2020.02/265-276
dc.identifier.orcid0000-0002-2206-7113
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/9017
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.subjectсистема підготовки вчителів іноземних мовuk_UA
dc.subjectуніверситетuk_UA
dc.subjectздобувач вищої освітиuk_UA
dc.subjectосвітня програмаuk_UA
dc.subjectіншомовна освітаuk_UA
dc.subjectСШАuk_UA
dc.subjectsystem of foreign language teacher educationuk_UA
dc.subjectuniversityuk_UA
dc.subjectteacher candidateuk_UA
dc.subjecteducational programuk_UA
dc.subjectforeign language educationuk_UA
dc.subjectUSAuk_UA
dc.titleСистема підготовки вчителів іноземних мов у СШАuk_UA
dc.title.alternativeThe System of Foreign Language Teacher Education in the USАuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc371.3:811.111uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Levrints_Systema.pdf
Розмір:
1.17 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології