Роль емоційного інтелекту у формуванні мовної естетичної свідомості здобувачів освіти на заняттях зарубіжної літератури

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorБундак М. В.
dc.contributor.authorBundak M.V.
dc.date.accessioned2023-03-07T08:00:30Z
dc.date.available2023-03-07T08:00:30Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractУ статті розглянуто роль емоційного інтелектуу становленні естетичного ідеалу як основи мовної естетичної свідомості сучасного здобувача освіти. Охарактеризовано поняття про емоційний інтелект та соціальний інтелект, які становлять основу успішної інтеграції індивіда в суспільне середовище, обумовлюють його готовність відповідати на виклики компетентнісно орієнтованого професійного простору, сприяють самоідентифікації культуро– мовної особистості. Здійснено спробу окреслити механізм виведення суб’єктивного переживання у рефлекторну реакцію, яка впливає на мислення особистості і формує її мовну естетичну свідомість у процесі читання художніх текстів на заняттях зарубіжної літератури.uk_UA
dc.description.abstractThe article considers the role of emotional intelligence in the aesthetic ideal as the basic of linguistic consciousness of the modern students. The concepts of emotional intelligence and the social intelligence are characterized which form the basis of successful integration of an individual into the social environment, determine his readiness to respond to the challenges of competence-oriented professional space, contribute to the identification of ethnocultural personality. An attempt is made to outline the mechanism of deriving a subjective experience into a reflex reaction, which influences a person’s thinking and form his linguistic aesthetic consciousness in the process of reading.uk_UA
dc.identifier.citationБундак М. В. Роль емоційного інтелекту у формуванні мовної естетичної свідомості здобувачів освіти на заняттях зарубіжної літератури [Текст] / М. В. Бундак / Формування мовного естетичного ідеалу засобами навчальних дисциплін : зб. наук. праць / [редкол.: С. В. П’ятаченко (голова), І. Б. Іванова, З. В. Савченко та ін.]. – Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2022. – С. 5–10.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/13107
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.subjectемоційний інтелектuk_UA
dc.subjectмовна естетична свідомістьuk_UA
dc.subjectестетичний ідеалuk_UA
dc.subjectemotional intelligenceuk_UA
dc.subjectlinguistic aesthetic consciousnesuk_UA
dc.subjectaesthetic idealuk_UA
dc.titleРоль емоційного інтелекту у формуванні мовної естетичної свідомості здобувачів освіти на заняттях зарубіжної літературиuk_UA
dc.title.alternativeThe Role of Emotional Intelligence in the Formation of Linguistic Aesthetic Consciousness of Students in Foreign Literature Classesuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc377.8.17uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
ROL EMOTSIINOHO INTELEKTU.pdf
Розмір:
271.33 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Формування мовного естетичного ідеалу засобами навчальних дисциплін