Специфіка мислення сучасного джазового саксофоніста: на прикладі творчості Чеда Лефковіца-Брауна

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorСтепаненко Іван Сергійович
dc.contributor.authorStepanenko Ivan Serhiiovych
dc.date.accessioned2026-06-18T06:58:32Z
dc.date.available2026-06-18T06:58:32Z
dc.date.issued2026
dc.description.abstractУ статті досліджується специфіка мислення сучасного джазового саксофоніста на прикладі творчості Чеда Лефковіца-Брауна. Актуальність дослідження зумовлена необхідністю переосмислення традиційних підходів до музичного мислення в контексті імпровізаційної діяльності, де процеси створення і реалізації музичного матеріалу відбуваються одночасно. У сучасному науковому дискурсі імпровізація розглядається як специфічний тип музичної діяльності, що поєднує композиторське та виконавське начала, що унеможливлює її інтерпретацію в межах їх жорсткого розмежування. Метою дослідження є виявлення специфіки виконавсько-імпровізаційного мислення сучасного джазового саксофоніста та обґрунтування його як багаторівневої системи організації музичного матеріалу. У межах роботи музичне мислення трактується як процес організації, породження та реалізації музичного матеріалу у виконавській діяльності, який у випадку джазової імпровізації набуває багаторівневої структури. У результаті аналізу виділено основні рівні імпровізаційного мислення: ладово-гармонічний, інтонаційно-мелодичний, мотивно-фразовий, а також композиційний рівень, що виявляється у формотворчій організації імпровізації та її драматургічному розвитку, і встановлено їх взаємодію у процесі формування музичного матеріалу. Доведено, що імпровізаційне мислення сучасного джазового саксофоніста має системний характер і ґрунтується на поєднанні попередньо засвоєних моделей, їх варіативної реалізації, та цілісної композиційної організації музичного матеріалу у процесі виконання. Отримані результати дозволяють розглядати виконавсько-імпровізаційне мислення як універсальну модель організації музичної діяльності, що має значення як для теоретичного осмислення імпровізації, так і для педагогічної практики підготовки джазових музикантів.
dc.description.abstractThe article examines the specificity of thinking of a contemporary jazz saxophonist based on the creative work of Chad Lefkowitz- Brown. The relevance of the study is determined by the need to reconsider traditional approaches to musical thinking in the context of improvisational activity, where the processes of creation and realization of musical material occur simultaneously. In contemporary scholarly discourse, improvisation is regarded as a specific type of musical activity that integrates compositional and performative principles, which makes it impossible to interpret it within their strict separation. The aim of the study is to identify the specificity of performer-improvisational thinking of a contemporary jazz saxophonist and to substantiate it as a multilevel system of musical material organization. Within this research, musical thinking is understood as a process of organization, generation, and realization of musical material in performance, which, in the case of jazz improvisation, acquires a multilevel structure. The methodological framework combines structural, performative, and cognitive approaches to the analysis of musical thinking, including D. Pressing’s concept of multilevel organization of improvisation. The research material consists of improvisational solos by Chad Lefkowitz-Brown on jazz standards presented in the collection “Standard Sessions”. The analysis reveals the main levels of improvisational thinking: harmonic-modal, intonational-melodic, motivic-phrase, as well as compositional level, manifested in the formal and dramaturgical organization of improvisation, as well as their interaction in the process of musical material formation. It is demonstrated that improvisational thinking of a contemporary jazz saxophonist has a systemic nature and is based on the interaction of pre-learned models, their variable realization, and the compositional organization of musical material in performance. The obtained results allow considering performer-improvisational thinking as a universal model of musical activity organization, which is significant both for theoretical understanding of improvisation and for pedagogical practice in jazz education.
dc.identifier.citationСтепаненко І. Специфіка мислення сучасного джазового саксофоніста: на прикладі творчості Чеда Лефковіца-Брауна [Текст] / І. Степаненко // Слобожанські мистецькі студії : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; [редкол.: О. К. Зав’ялова, С. Бєдарєва, Л. Вікаріуш та ін.]. – Одеса : Видавничий дім «Гельветика», 2026. – Вип. 2 (11). – С. 179–185. – DOI: https://doi.org/10.32782/art/2026.2.31
dc.identifier.doi10.32782/art/2026.2.31
dc.identifier.orcid0009-0003-8045-1572
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/18432
dc.language.isouk
dc.subjectмузичне мислення
dc.subjectвиконавське мислення
dc.subjectімпровізаційне мислення
dc.subjectджаз
dc.subjectімпровізація
dc.subjectсаксофон
dc.subjectвиконавство
dc.subjectЧед Лефковіц-Браун
dc.subjectmusical thinking
dc.subjectimprovisation
dc.subjectjazz
dc.subjectsaxophone
dc.subjectperformer’s thinking
dc.subjectimprovisational thinking
dc.subjectChad Lefkowitz- Brown
dc.subjectimprovisation analysis
dc.titleСпецифіка мислення сучасного джазового саксофоніста: на прикладі творчості Чеда Лефковіца-Брауна
dc.title.alternativeSpecificity of Thinking of the Contemporary Jazz Saxophonist: a Case Study of Chad Lefkowitz-Brown
dc.typeArticle
dc.udc.udc780.643.2.071.2.036.9'06(73)
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
Stepanenko I.pdf
Розмір:
412.87 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.9 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Слобожанські мистецькі студії