Козацька педагогіка як історико-педагогічне підґрунтя військово-патріотичного виховання

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorМихальчук Микола
dc.contributor.authorMykhalchuk Mykola
dc.date.accessioned2026-04-17T07:01:51Z
dc.date.available2026-04-17T07:01:51Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractУ статті здійснено комплексний історико-педагогічний аналіз козацької педагогіки як важливого джерела формування системи військово-патріотичного виховання в Україні. Розкрито сутність, зміст і виховний потенціал козацьких традицій, звичаїв, морально-етичних норм та освітніх практик Запорозької Січі. Обґрунтовано значення козацької педагогіки для сучасного освітнього простору в умовах викликів національній безпеці та необхідності виховання громадянинапатріота, здатного до захисту Батьківщини. Досліджено козацьку педагогіку як унікальне явище національної системи виховання, що має значний потенціал у формуванні духовного, морального та фізичного здоров’я учнів у сучасній українській школі. Розкрито історичні, філософські та педагогічні основи козацького виховання, зокрема його спрямованість на гармонійний розвиток особистості, виховання сили духу, мужності, самодисципліни, любові до Батьківщини. Підкреслено, що козацька педагогіка є цілісною системою, у якій поєднано фізичне загартування, духовноморальне вдосконалення та громадянсько-патріотичне становлення молоді. Розкрито сутність ідей козацької педагогіки в контексті військово-патріотичного виховання. Здійснено аналіз історико-педагогічних джерел, що засвідчують, що козацька педагогіка є цілісною системою виховання захисника Батьківщини, яка поєднує в собі моральні, етичні, патріотичні, психологічні, духовні, інтелектуальні та фізичні сторони формування особистості – захисника Батькіщини. Акцентовано, що козацькі звичаї та традиції військово-патріотичного виховання спрямовані не тільки на розвиток та вдосконалення військових вмінь, але направлені ще на виховання лицарських моральних якостей, любові до Батьківщини, готовності до захисту та розбудови Батьківщини, як духовної основи захисника Батьківщини. Визначено, що впровадження козацької педагогіки в сучасну систему військово-патріотичного виховання формує зрілого, національно-свідомого, фізично підготовленого, мотивованого, активного громадянина – захисника України. Результати дослідження доводять, що козацька педагогіка має не тільки історичний досвід військово-патріотичного захисника України, але і є фундаментальною основою сучасного військово-патріотичного виховання, оскільки вона забезпечують виховання національно свідомого, морально стійкого й відповідального козака-воїна, здатного не тільки захищати та розбудовувати Батьківщину, але і передавати свій досвід молодому поколінню у дусі вірності рідній землі та народу, волі, гідності та любові до України.
dc.description.abstractThe article carries out a comprehensive historical-pedagogical analysis of Cossack pedagogy as an important source of formation of the system of military-patriotic education in Ukraine. The essence, content and educational potential of Cossack traditions, customs, moral and ethical norms and educational practices of the Zaporozhian Sich are revealed. The significance of Cossack pedagogy for the modern educational space in the conditions of challenges to national security and the need to educate a citizen-patriot capable of defending the Motherland is substantiated. Cossack pedagogy is studied as a unique phenomenon of the national education system, which has significant potential in the formation of the spiritual, moral and physical health of students in modern Ukrainian schools. The historical, philosophical and pedagogical foundations of Cossack education are revealed, in particular its focus on the harmonious development of the personality, the upbringing of strength of spirit, courage, selfdiscipline, love for the Motherland. It is emphasized that Cossack pedagogy is a holistic system that combines physical hardening, spiritual and moral improvement and civic and patriotic formation of youth. The essence of the ideas of Cossack pedagogy in the context of military and patriotic education is revealed. An analysis of historical and pedagogical sources is carried out, which indicate that Cossack pedagogy is a holistic system of educating a defender of the Fatherland, which combines moral, ethical, patriotic, psychological, spiritual, intellectual and physical aspects of the formation of a personality - a defender of the Fatherland. It is emphasized that Cossack customs and traditions of military-patriotic education are aimed not only at the development and improvement of military skills, but are also aimed at the upbringing of chivalrous moral qualities, love for the Motherland, readiness to protect and develop the Motherland, as the spiritual basis of the defender of the Motherland. It is determined that the introduction of Cossack pedagogy into the modern system of military-patriotic education forms a mature, nationally conscious, physically trained, motivated, active citizen - defender of Ukraine. The results of the study prove that Cossack pedagogy has not only the historical experience of the military-patriotic defender of Ukraine, but also is the fundamental basis of modern military-patriotic education, since it ensures the upbringing of a nationally conscious, morally stable and responsible Cossack warrior, capable not only of defending and building the Motherland, but also of passing on his experience to the younger generation in the spirit of loyalty to his native land and people, freedom, dignity and love for Ukraine.
dc.identifier.citationМихальчук М. Козацька педагогіка як історико-педагогічне підґрунтя військово-патріотичного виховання [Текст] / М. Михальчук // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2025. – № 5 (145). – С. 234–242. – DOI: 10.24139/2312-5993/2025.05/234-242
dc.identifier.doi10.24139/2312-5993/2025.05/234-242
dc.identifier.orcid0009-0005-6318-1528
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/18125
dc.language.isouk
dc.subjectкозацька педагогіка
dc.subjectвійськово-патріотичне виховання
dc.subjectЗапорозька Січ
dc.subjectнаціональна ідентичність
dc.subjectтрадиції
dc.subjectцінності
dc.subjectCossack pedagogy
dc.subjectmilitary-patriotic education
dc.subjectZaporozhian Sich
dc.subjectnational identity
dc.subjecttraditions
dc.subjectvalues
dc.titleКозацька педагогіка як історико-педагогічне підґрунтя військово-патріотичного виховання
dc.title.alternativeCossack Pedagogy as a Historical-Pedagogical Basis of Military-Patriotic Education
dc.typeArticle
dc.udc.udc796.011.3-053.5
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
Mykhalchuk.pdf
Розмір:
882 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.9 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології