Змістові характеристики здоров’язбережувальної компетентності майбутніх соціальних педагогів і соціальних працівників

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorВеретенко Тетяна Григорівна
dc.contributor.authorVeretenko Tetiana Hryhorivna
dc.contributor.authorЛехолетова Марина Миколаївна
dc.contributor.authorLekholetova Maryna Mykolaivna
dc.date.accessioned2017-08-21T08:15:06Z
dc.date.available2017-08-21T08:15:06Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractУ статті уточнено сутність ключових понять; на основі теоретичних положень проаналізованих досліджень надано змістову характеристику компонентів, критеріїв і показників здоров’язбережувальної компетентності майбутніх соціальних педагогів і соціальних працівників. На підставі компонентів, критеріїв та показників було визначено рівні сформованості здоров’язбережувальної компетентності майбутніх соціальних педагогів і соціальних працівників під час професійної підготовки, а саме: високий, середній, низький.uk_UA
dc.description.abstractThe purpose of the article was to determine the characteristics of the components of content, criteria, indicators and levels of health-preserving competence of the future social pedagogues and social workers. It is argued that insufficient health of social pedagogues and social workers makes it impossible for their professional development, full realization of the potential and professional growth. In the article the essence of key concepts is clarified; based on the theoretical positions of the analyzed studies the components, criteria and indicators of health-preserving competence of the future social pedagogues and social workers are highlighted. Thus, the structure of health-preserving competence of the future social pedagogues and social workers includes interaction of motivational, information, technology and reflective components. To assess the level of development of the health-preserving competence of the future social pedagogues and social workers for the motivational component the orienting-evaluative criterion was elected; for the information component – cognitive-valeological criterion was selected, for the technology component – criterion of organizational activity was selected, and for the reflexive component was elected control-evaluation criterion. On the basis of the components, criteria and indicators, the levels of formation of the health-preserving competence of the future social pedagogues and social workers during training, namely: high, medium, low, were identified. Results of the study aimed at determining the initial level of formation of health-preserving competence of the future social pedagogues and social workers showed that the students lack initiative in teaching, they are insufficiently informed and poorly oriented to the implementation of the health-preserving technologies; they are not interested in the improvement, preserving and promoting health. Prospects for further research are seen in the definition of educational environment which will be effective for forming health-preserving competence of the future social pedagogues and social workers during training.uk_UA
dc.identifier.citationВеретенко, Т. Змістові характеристики здоров’язбережувальної компетентності майбутніх соціальних педагогів і соціальних працівників [Текст] / Т. Веретенко, М. Лехолетова // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. Є. Антонова та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2017. – № 2 (66). – С. 20–40.uk_UA
dc.identifier.doi10.24139/2312-5993/2017.02/020-040
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/2145
dc.language.isoukuk_UA
dc.subjectсоціальний педагогuk_UA
dc.subjectсоціальний працівникuk_UA
dc.subjectздоров’язбережувальна компетентністьuk_UA
dc.subjectкомпонентиuk_UA
dc.subjectпоказникиuk_UA
dc.subjectкритеріїuk_UA
dc.subjectрівніuk_UA
dc.subjectхарактеристика підготовленостіuk_UA
dc.subjectsocial pedagogueuk_UA
dc.subjectsocial workeruk_UA
dc.subjecthealth-preserving competenceuk_UA
dc.subjectсomponentsuk_UA
dc.subjectindicatorsuk_UA
dc.subjectcriteriauk_UA
dc.subjectlevelsuk_UA
dc.subjectcharacteristic of preparednessuk_UA
dc.titleЗмістові характеристики здоров’язбережувальної компетентності майбутніх соціальних педагогів і соціальних працівниківuk_UA
dc.title.alternativeThe Characteristics of Health-Preserving Competence in the Future Social Teachers and Social Workersuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc37.013.42uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Zmistovi kharakterystyky zdoroviazberezhuvalnoi.pdf
Розмір:
658.34 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології