Особливості організації дозвіллєвої діяльності учнів початкової школи в умовах Нової української школи

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorПоліщук Олександр Сергійович
dc.contributor.authorPolishchuk Oleksandr Serhiiovych
dc.contributor.authorШоробура Інна Михайлівна
dc.contributor.authorShorobura Inna Mykhailivna
dc.contributor.authorМаксимчук Лариса Володимирівна
dc.contributor.authorMaksymchuk Larysa Volodymyrivna
dc.date.accessioned2025-03-26T07:42:16Z
dc.date.available2025-03-26T07:42:16Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractУ статті висвітлено загальні особливості забезпечення ефективної дозвіллєвої діяльності учнів початкової школи в умовах НУШ. Проаналізовано потенціал дозвіллєвої діяльності з опорою на ключові характеристики молодшого шкільного віку. Узагальнено, що В дозвілля є простором активного спілкування, який задовольняє потребу дітей у неформальних міжособистісних контактах, які принципово відрізняються від спілкування та взаємодії в освітньому процесі. Згідно ідей НУШ дозвіллєву діяльність молодших школярів доцільно спрямовувати в такі напрями: рекреаційно-оздоровчий – дозволяє забезпечувати активні дії спрямовані на зміцнення та збереження здоров’я учнів; спортивний – дає можливості розвивати фізичні здібності учнів, зміцнювати здоров’я, покращувати імунітет тощо; туристичний – один із найрізноманітніших видів дозвіллєвої діяльності; розважальний – спрямований на побудову позитивної взаємодії в системах «вчитель-учні», «учні-батьки», «вчитель-батьки» та ін.; пізнавальний – вид дозвілля, що набирає популярності, й передбачає активне пізнання нового (проєктна та дослідницька діяльність); художньо-естетичний –заняття цим видом дозвілля дають змогу засвоїти культурні цінності та ідеали суспільства, збагатити картину світу школярів, розкрити творчі здібності через заняття музикою, танцями, малювання та інше. Установлено, що організація активної, змістовної та цікавої дозвіллєвої діяльності учнів початкової школи в умовах НУШ корелює з дотриманням таких ідей: забезпечення тісного зв’язку із психологічним, фізіологічним, соціальним розвитком особистості молодшого школяра; нерегламентованість та неформальність вільної діяльності учнів в умовах дозвілля, його творчий характер; апелювання до надання можливостей для самовираження, самоактуалізації, самоствердження, саморозвитку особистості через обрану діяльність; створення умов для реалізації потреби здобувачів у самостійності та незалежності; трансляція корисного суспільного досвіду, що набуває особистісної значущості; задоволення індивідуальних потреб особистості; зорієнтованість на формування соціально значущих потреб особистості та еталонів соціальної поведінки.
dc.description.abstractThe article highlights the general features of ensuring effective leisure activities of primary school students in the conditions of the New Ukrainian School. The potential of leisure activities is analyzed based on the key characteristics of the younger school age. It is summarized that leisure is a space for active communication that satisfies the need of children for informal interpersonal contacts, which are fundamentally different from communication and interaction in the educational process. According to the ideas of the New Ukrainian School, it is advisable to direct the leisure activities of younger schoolchildren in the following directions: recreational and health-improving - allows for active actions aimed at strengthening and preserving the health of students; sports - provides opportunities to develop the physical abilities of students, strengthen health, improve immunity, etc.; tourist - one of the most diverse types of leisure activities; entertainment - aimed at building positive interaction in the systems "teacher-students", "students-parents", "teacher-parents", etc.; cognitive – a type of leisure that is gaining popularity and involves active learning of the new (project and research activities); artistic and aesthetic – activities in this type of leisure allow students to learn cultural values and ideals of society, enrich the picture of the world of schoolchildren, reveal creative abilities through music, dancing, drawing, etc. It has been established that the organization of active, meaningful and interesting leisure activities of primary school students in the conditions of the New Ukrainian School correlates with the observance of the following ideas: ensuring a close connection with the psychological, physiological, social development of the personality of the younger student; unregulated and informality of students’ free activity in leisure conditions, its creative nature; appealing to providing opportunities for self-expression, self-actualization, self-affirmation, self-development of the personality through the chosen activity; creating conditions for the realization of the students’ need for independence and self-reliance; broadcasting useful social experience that acquires personal significance; satisfaction of individual needs of the individual; orientation towards the formation of socially significant needs of the individual and standards of social behavior.
dc.identifier.citationПоліщук О. Особливості організації дозвіллєвої діяльності учнів початкової школи в умовах Нової української школи [Текст] / О. Поліщук, І. Шоробура, Л. Максимчук // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2025. – № 1 (141). – С. 69–77. – DOI: 10.24139/2312-5993/2025.01/069-077
dc.identifier.doi10.24139/2312-5993/2025.01/069-077
dc.identifier.orcid0000-0002-9838-7105
dc.identifier.orcid0000-0003-3728-7968
dc.identifier.orcid0000-0001-8691-8100
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/16706
dc.language.isouk
dc.publisherСумДПУ імені А. С.Макаренка
dc.subjectорганізація
dc.subjectдозвіллєва діяльність
dc.subjectучні початкової школи
dc.subjectмолодші школярі
dc.subjectвиховання
dc.subjectособистість
dc.subjectвзаємодія
dc.subjectумови
dc.subjectНУШ
dc.subjectorganization
dc.subjectleisure activities
dc.subjectelementary school students
dc.subjectyounger schoolchildren
dc.subjectupbringing
dc.subjectpersonality
dc.subjectinteraction
dc.subjectconditions
dc.subjectNew Ukrainian School
dc.titleОсобливості організації дозвіллєвої діяльності учнів початкової школи в умовах Нової української школи
dc.title.alternativeFeatures of Organization of Leisure Activities of Primary School Students in the Conditions of the New Ukrainian School
dc.typeArticle
dc.udc.udc371.3/78:5(12;5)
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
Polishchuk Oleksandr.pdf
Розмір:
180.38 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.9 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології