Роль освіти та гігієни у забезпеченні соціальних детермінант здоров’я

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorМіхеєнко Олександр Іванович
dc.contributor.authorЗайцев Володимир
dc.contributor.authorБашавець Наталія
dc.contributor.authorЄмець Анатолій
dc.contributor.authorСкріннік Євгенія
dc.contributor.authorЖамардій Валерій
dc.contributor.authorMikheienko Oleksandr Ivanovych
dc.contributor.authorZaitsev Volodymyr
dc.contributor.authorBashavets Nataliia
dc.contributor.authorYemets Anatolii
dc.contributor.authorSkrinnik Yevheniia
dc.contributor.authorZhamardii Valerii
dc.date.accessioned2025-11-28T12:47:49Z
dc.date.available2025-11-28T12:47:49Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractУ статті розглядаються фактори освіти та гігієни як важелі впливу на формування соціальних детермінант здоров’я, що визначають рівень добробуту, поведінкові звички, ризик захворюваності, тривалість життя. На основі аналізу сучасних наукових даних обґрунтовано тісний взаємозв’язок між рівнем освіти, соціально-економічним статусом людини та її здоров’ям. Акцентовано увагу на глибокому взаємозв’язку між освітою, дотриманням гігієнічних норм, добробутом та станом здоров’я. Доведено, що освітнє середовище відіграє критично важливу роль у фізичному, психічному та соціальному розвитку особистості. Розкривається значення освітніх інституцій як ресурсу, який має широкий спектр можливостей для зменшення соціальної нерівності, формування здоров’язбережувальної поведінки, створення умов для повноцінного психосоматичного розвитку дітей і молоді. Наголошується, що школа не лише виконує освітню функцію, а й є середовищем безпеки, соціального і психологічного захисту дітей, особливо вразливих категорій. Розкривається роль вчителя як посередника у забезпеченні умов для здорового способу життя і профілактики захворювань. Приділено увагу впливу гігієнічних умов, якості навчального середовища, освітніх програм, участі батьків у навчальному процесі, а також значенню раннього розвитку дітей. Обґрунтовується важливість комплексного міжсекторального підходу до реалізації державної політики з метою створенню необхідних соціальних умов для забезпечення справедливості, добробуту, громадського здоров’я. Освіта і гігієна розглядаються як потужні чинники формування суспільного здоров’я, які мають бути інтегровані в усі рівні освітньої системи з урахуванням вікових і соціокультурних особливостей. Запропоновано спектр завдань, напрямів змістового наповнення освітніх програм, покликаних забезпечити соціальні детермінанти здоров’я залежно від вікових періодів, рівнів та типів закладів освіти.
dc.description.abstractThe article examines the factors of education and hygiene as levers of influence on the formation of social determinants of health that determine the level of well-being, behavioral habits, risk of morbidity, and life expectancy. Based on the analysis of modern scientific data, the close relationship between the level of education, the socio-economic status of a person, and their health is substantiated. The emphasis is on the deep relationship between education, compliance with hygiene standards, well-being, and health status. It is proven that the educational environment plays a critically important role in the physical, mental, and social development of the individual. The importance of educational institutions as a resource with a wide range of opportunities for reducing social inequality, forming health-preserving behavior, and creating conditions for the full psychosomatic development of children and youth is revealed. It is emphasized that the school not only performs an educational function, but also is an environment of safety, social and psychological protection of children, especially vulnerable categories. The role of the teacher as an intermediary in ensuring conditions for a healthy lifestyle and disease prevention is revealed. Attention is paid to the influence of hygienic conditions, the quality of the educational environment, educational programs, parental participation in the educational process, as well as the importance of early child development. The importance of a comprehensive intersectoral approach to the implementation of state policy is substantiated in order to create the necessary social conditions to ensure justice, well-being, and public health. Education and hygiene are considered as powerful factors in the formation of public health, which should be integrated into all levels of the educational system, taking into account age and socio-cultural characteristics. A range of tasks and directions of educational programs designed to ensure social determinants of health, depending on age periods, levels, and types of educational institutions, is proposed.
dc.identifier.citationРоль освіти та гігієни у забезпеченні соціальних детермінант здоров’я [Текст] / О. Міхеєнко, В. Зайцев, Н. Башавець, А. Ємець, Є. Скріннік, В. Жамардій // Освіта. Інноватика. Практика : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [ред. рада: О. Боряк, М. Воскоглу, Т. Лукашова та ін.]. – Суми : [СумДПУ ім. А. С. Макаренка], 2025. – Т. 13, № 6. – С. 57–62. – DOI: https://doi.org/10.31110/2616-650X-vol13i6-008
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.31110/2616-650X-vol13i6-008
dc.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-5209-0755
dc.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-1176-4623
dc.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-8387-3602
dc.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-2088-8428
dc.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-5741-4384
dc.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-3579-6112
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/17772
dc.language.isouk
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренка
dc.subjectсоціальні детермінанти здоров’я
dc.subjectосвіта
dc.subjectгігієна
dc.subjectздоров’язбережувальна поведінка
dc.subjectсоціальна нерівність
dc.subjectшкола
dc.subjectпрофілактика захворювань
dc.subjectsocial determinants of health
dc.subjecteducation
dc.subjecthygiene
dc.subjecthealth-preserving behavior
dc.subjectsocial inequality
dc.subjectschool
dc.subjectdisease prevention
dc.titleРоль освіти та гігієни у забезпеченні соціальних детермінант здоров’я
dc.title.alternativeThe Role of Education and Hygiene in Protecting Social Determinants of Health
dc.typeArticle
dc.udc.udc378.1:614.253.5+316.42
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
Mikheienko_8.pdf
Розмір:
405.75 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.9 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Освіта. Інноватика. Практика