Формування загальнокультурної компетентності майбутніх учителів засобами електронного навчання

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorГуревич Роман
dc.contributor.authorHurevych Roman
dc.contributor.authorКоношевський Леонід
dc.contributor.authorKonoshevskyi Leonid
dc.contributor.authorКоношевський Олег
dc.contributor.authorKonoshevskyi Oleh
dc.contributor.authorГабрійчук Людмила
dc.contributor.authorHabriichuk Liudmyla
dc.contributor.authorСлободянюк Алла
dc.contributor.authorSlobodianiuk Alla
dc.date.accessioned2024-03-21T11:46:09Z
dc.date.available2024-03-21T11:46:09Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractГлобалізація сучасного світу, суспільно державне замовлення на підготовку компетентних учителів, здатних до професійної діяльності в різноманітних соціокультурних контекстах, сучасні вимоги до інформатизації вищої освіти актуалізують проблему формування загальнокультурної компетентності майбутніх учителів засобами електронного навчання. Однак, практика свідчить про те, що у більшості випускників педагогічних ЗВО загальнокультурна компетентність сформована недостатньо, сучасні ІКТ і електронне навчання в підвищенні сформованості компетентностей студентів використовуються епізодично. Основною причиною епізодичного застосування електронного навчання з метою формування загальнокультурної компетентності студентів є недостатня концептуальна розробленість теоретичних основ формування загальнокультурної компетентності засобами електронного навчання в освітньому процесі.У процесі дослідження були використані наступні методи: теоретичні – аналіз наукової літератури та нормативно‐програмної документації, педагогічне моделювання; емпіричні – педагогічний експеримент, узагальнення передового педагогічного досвіду, спостереження, бесіди, психологічне та педагогічне тестування, контент‐аналіз, аналіз продуктів діяльності; статистичні: статистичний аналіз даних із застосуванням критерію однорідності Пірсона. В цьому дослідженні, по‐перше, уточнено сутнісно‐ змістовну характеристику загальнокультурної компетентності студентів, по‐ друге, виявлено педагогічний зміст формування загальнокультурної компетентності здобувачів освіти засобами електронного навчання, по‐третє, розроблено модель формування загальнокультурної компетентності засобами електронного навчання, по‐четверте, представлені результати перевірки результативності впровадження методики дослідно‐експериментальної роботи з цієї проблеми. Дослідження показало, що реалізація пропонованої методики в педагогічних ЗВО сприяє результативному формуванню низки загальнокультурної компетентності студентів. Результати дослідження розширюють знання потенціалу електронного навчання у формуванні загальнокультурної компетентності здобувачів освіти.
dc.description.abstractThe globalization of the modern world, societal demand for the preparation of competent teachers capable of professional activities in various socio‐cultural contexts, and contemporary requirements for the informatization of higher education emphasize the issue of forming the general cultural competence of future teachers through e‐ learning tools. However, practical experience suggests that in most graduates of pedagogical higher education institutions, general cultural competence is insufficiently developed, and modern ICT and e‐learning are episodically used to enhance student competencies. The main reason for the episodic use of e‐learning to develop general cultural competence among students is the insufficient conceptual development of the theoretical foundations of forming general cultural competence through e‐learning inthe educational process. The following research methods were used in this study: theoretical analysis of scientific literature and regulatory documentation, pedagogical modeling; empirical methods including pedagogical experimentation, synthesis of advanced pedagogical experience, observation, interviews, psychological and pedagogical testing, content analysis, and statistical methods such as Pearson's chi‐squared test for data analysis. In this research, firstly, the essential and substantive characteristics of general cultural competence of students were clarified. Secondly, the pedagogical content of forming general cultural competence of educational recipients through e‐learning tools was identified. Thirdly, a model for forming general cultural competence through e‐ learning tools was developed. Finally, the results of the effectiveness of implementing the research‐experimental work on this issue are presented. The study showed that the implementation of the proposed methodology in pedagogical higher education institutions contributes to the effective formation of several aspects of general cultural competence among students. The research results expand our knowledge of the potential of e‐learning in shaping the general culturalcompetence of educational recipients.
dc.identifier.citationФормування загальнокультурної компетентності майбутніх учителів засобами електронного навчання [Текст] / Р. Гуревич, Л. Коношевський, О. Коношевський, Л. Габрійчук, А. Слободянюк // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2023. – № 3 (127). – С. 322–350. – DOI: 10.24139/2312‐5993/2023.03/322‐350
dc.identifier.doi10.24139/2312‐5993/2023.03/322‐350
dc.identifier.orcid0000‐0003‐1304‐3870
dc.identifier.orcid0000‐0002‐7710‐1251
dc.identifier.orcid0000‐0001‐8408‐1829
dc.identifier.orcid0000‐0002‐6270‐3268
dc.identifier.orcid0000‐0002‐2785‐1783
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/14270
dc.subjectзагальнокультурна компетентність
dc.subjectелектронне навчання
dc.subjectформування загальнокультурної компетентності студентів
dc.subjectзасоби електронного навчання
dc.subjectтолерантне ставлення до соціальних та культурних відмінностей
dc.subjectпрагнення саморозвитку
dc.subjectдослідні вміння
dc.subjectздатність до використання ІКТ
dc.subjectgeneral cultural competence
dc.subjecte‐learning
dc.subjectformation of students' general cultural competence
dc.subjecte‐learning tools
dc.subjecttolerance for social and cultural differences
dc.subjectself‐development aspirations
dc.subjectresearch skills
dc.subjectICT utilization skills
dc.titleФормування загальнокультурної компетентності майбутніх учителів засобами електронного навчання
dc.title.alternativeFormation of General Cultural Competence of Future Teachers Through E‐Learning Tools
dc.udc.udc378.015.31:008]:004
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
FORMUVANNIA ZAHALNOKULTURNOI.pdf
Розмір:
484.24 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.9 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології