Методика використання QR-кодів у процесі навчання хімії учнів 8 класу

Марченко Тетяна Михайлівна; Marchenko Tetiana Mykhailivna

Методика використання QR-кодів у процесі навчання хімії учнів 8 класу

dc.contributor.advisor	Бабенко Олена Михайлівна	uk_UA
dc.contributor.advisor	Babenko Olena Mykhailivna	uk_UA
dc.contributor.author	Марченко Тетяна Михайлівна
dc.contributor.author	Marchenko Tetiana Mykhailivna
dc.date.accessioned	2020-12-30T12:59:09Z
dc.date.available	2020-12-30T12:59:09Z
dc.date.issued	2020
dc.description.abstract	Актуальність теми магістерської кваліфікаційної роботи полягає у тому, що впровадження інформаційно-комп’ютерних технологій у освітній процес є доцільним і перспективним. Мета кваліфікаційної роботи дослідження полягає в теоретичному обґрунтуванні та виявленні ефективності використання QR-кодів на уроках хімії. Встановлено, що застосування QR-кодів у процесі навчання хімії дає можливість зацікавити учня до вивчення предмету, дозволяє проілюструвати виклад нової інформації відеофрагментами, схемами, малюнками, що полегшує сприймання навчального матеріалу а також забезпечує швидкий зворотній зв'язок між учнями та вчителем, надає можливість здійснити контроль навчальних досягнень школярів.	uk_UA
dc.description.abstract	The relevance of the topic of master's qualification work is that the introduction of information and computer technology in the educational process is appropriate and promising. The purpose of the qualification work of the study is to theoretically substantiate and identify the effectiveness of the use of QR-codes in chemistry lessons. It is established that the use of QR-codes in the process of teaching chemistry makes it possible to interest students in learning the subject, allows to illustrate the presentation of new information with video clips, diagrams, drawings, which facilitates the perception of educational material and provides quick feedback between students and teachers. to control the educational achievements of schoolchildren.	uk_UA
dc.identifier.citation	Марченко, Т. М. Методика використання QR-кодів у процесі навчання хімії учнів 8 класу [Текст] : магістер. робота / Т. М. Марченко ; науковий керівник О. М. Бабенко. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2020. – 79 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/9643
dc.language.iso	uk	uk_UA
dc.subject	навчання в закладах середньої освіти	uk_UA
dc.subject	QR-код	uk_UA
dc.subject	програма Plicers	uk_UA
dc.subject	teaching in secondary education	uk_UA
dc.subject	QR-cod	uk_UA
dc.subject	program Plicers	uk_UA
dc.title	Методика використання QR-кодів у процесі навчання хімії учнів 8 класу	uk_UA
dc.title.alternative	Methods of Using QR-Codes in the Process of Teaching Chemistry in 8th Grade	uk_UA
dc.type	Masters	uk_UA