Проблема спадкоємності шкільної і вищої освіти при вивченні елементарної геометрії

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorЖовтан Л. В.
dc.contributor.authorZhovtan L. V.
dc.date.accessioned2019-01-22T13:42:41Z
dc.date.available2019-01-22T13:42:41Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractСтаттю присвячено питанням організації вивчення елементарної геометрії як розділу елементарної математики у виші. Розкрито його роль в професійному становленні майбутнього вчителя математики. З'ясовано, що успішність вивчення означеної навчальної дисципліни безпосередньо пов'язана з освоєнням шкільного курсу геометрії. Виявлено основні чинники, що впливають на цей процес. Ураховуючи, що означений курс має, з одного боку, розвинути основні змістовні лінії шкільного курсу геометрії, а з іншого – закласти основи методичної підготовки майбутнього вчителя математики, описано модель спіралевидної побудови курсу, основою для побудови якого має стати тісний зв'язок між шкільним курсом геометрії, вищою геометрією та методикою викладання геометрії. Виокремлено чотири рівні (шари фундирування) засвоєння математичних знань у курсі елементарної геометрії, описано зв'язки між ними. Доведено, що спадкоємність між шкільною і вишівською математичною і методичною освітою повинна бути покладена в основу побудови означеного курсу, забезпечуючи математичну й методичну підготовку майбутнього вчителя математики.uk_UA
dc.description.abstractThe article is devoted to questions of the organization of study of elementary geometry as a section of elementary mathematics in higher educational institution. Its role in professional formation of future teacher of mathematics is exposed. It is established that success of studying of this educational discipline is straight related to learning a school course of geometry. The major factors influencing this process are revealed. Taking into account that this course, on the one hand, has to develop the main substantial lines of a school course of geometry, and on the other hand – to lay down the foundation of methodical training of future teacher of mathematics, the model of spiral construction of a course that based on connection between a school course of geometry, the highest geometry and methods of geometry teaching is described. There are described four levels of mastering of mathematical knowledges in a course of elementary geometry, communications between them. It is proved that the continuity between school and high school mathematical and methodical education has to be used as a basis for creation of this course, providing mathematical and methodical training of future teacher of mathematics.uk_UA
dc.identifier.citationЖовтан, Л. В. Проблема спадкоємності шкільної і вищої освіти при вивченні елементарної геометрії [Текст] / Л. В. Жовтан // Актуальні питання природничо-математичної освіти : збірник наукових праць / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [голова редкол. О. С. Чашечникова ; редкол.: В. Г. Бевз, В. Ватсон, Л. П. Величко та ін.]. – Суми : [СумДПУ ім. А. С. Макаренка], 2015. – Вип. 5/6. – С. 84–91.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/6563
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.subjectелементарна геометріяuk_UA
dc.subjectчинникиuk_UA
dc.subjectспіралевидна побудоваuk_UA
dc.subjectрівні засвоєння математичних знаньuk_UA
dc.subjectшари фундируванняuk_UA
dc.subjectспадкоємністьuk_UA
dc.subjectelementary geometryuk_UA
dc.subjectfactorsuk_UA
dc.subjectmodel of spiral constructionuk_UA
dc.subjectlevels mastering of mathematical knowledgesuk_UA
dc.subjectcontinuityuk_UA
dc.titleПроблема спадкоємності шкільної і вищої освіти при вивченні елементарної геометріїuk_UA
dc.title.alternativeThe Problem of Succession of School and Higher Educational Institution in the Process of Study of the Elementary Geometryuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc[373.5.016:378.016]:514uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Zhovtan L..pdf
Розмір:
284.2 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Актуальні питання природничо-математичної освіти