Особливості залучення учнівської молоді до занять фізичною культурою та спортом в позашкільній освіті країн Європейського Союзу

Вантажиться...
Ескіз
Дата
2023
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
У статті висвітлено змістово‐процесуальні особливості залученняучнівської молоді до занять фізичною культурою та спортом в позашкільній освіті країн Європейського Союзу. Виявлено, що позашкільні та позанавчальні заняття фізичною культурою і спортом для учнівської молоді в країнах Європейського Союзу є невід’ємною складовою їхньої фізкультурної освіти та щоденної активності. Схарактеризовано різноманітні види позанавчальної діяльності, які пропонуються учнівській молоді в країнах Європейського Союзу із їхнім розподілом на три основні категорії: конкурси та інші змагальні заходи,діяльність, пов’язану з оздоровленням та заходи «активного шкільного дня».
The article highlights the content and procedural features of the student youth involvement in physical education and sports in out‐of‐school education in the countries of the European Union. It is found that out‐of‐school and extracurricular physical education and sports for schoolchildren in the countries of the European Union are an integral part of their physical education and daily activity. The various types of extracurricular activities offered to schoolchildren in the countries of the European Union are characterized, with their distribution into three main categories: contests and other competitive events, activities related to health and “active school day” activities. Within the first group of activities, sports events are offered in various types of sports, often organized by schools and other sports organizations, and include Olympiads or Olympic days, sports festivals or championships. Within the framework of the second group – activities related to health, attention is focused on a number of programs and projects of the European Union countries aimed at strengthening the health of schoolchildren, which are developed for schools and mainly (although not exclusively) involve extracurricular activities. While some of them focus on specific issues, others cover more general aspects of health and healthy habits that need to be developed in everyday life. The third group of activities includes “active school day” activities. Some countries are interested in ensuring that participation in physical activity goes beyond physical education programs to make it part of the daily school routine. In this sense, appropriate activities, which, although implemented outside the curriculum, are nevertheless an integral part of the school day and can be organized at different moments of its schedule, for example, during breaks or even on the way to school. The promising directions for further research are seen in the study of the influence of youth sports organizations on the involvement of school youth in physical education and sports in the European Union countries.
Опис
Ключові слова
фізична культура, фізичне виховання, спорт, учнівська молодь, позашкільна освіта, країни Європейського Союзу, physical culture, physical education, sport, student youth, extracurricular education, countries of the European Union
Бібліографічний опис
Нечипоренко В. Особливості залучення учнівської молоді до занять фізичною культурою та спортом в позашкільній освіті країн Європейського Союзу [Текст] / В. Нечипоренко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2023. – № 4 (128). – С. 35–45. – DOI: 10.24139/2312‐5993/2023.04/035‐045