Professional Orientation in Society of Risk: Interaction Between Government, Science and Personality
Вантажиться...
Дата
2023
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
СумДПУ імені А. С. Макаренка
Анотація
The article actualizes the problem of professional orientation in the labor market of modern Ukrainian society. The risks of modern professional orientation activities for those who choose a profession for the first time are revealed. The concept‐ model of professional orientation is covered at different levels: state, regional, individual. The need to consider risks as a dialectical phenomenon, which has reason to be recognized as a special type of contradiction and to be a source of social development of the younger generation, is emphasized. The concept‐model of professional orientation, which has two directions of development, is proposed. The first is a vertical and should take place at the level of state policy, the second is the development of a horizontal system of school professional orientation.
У статті репрезентовано теоретичний аналіз проблеми профорієнтації в сучасному світі праці. Метою роботи є висвітлення ризиків вибору професії та запропонування моделі профорієнтації яка поєднує запити та можливості держави та потреби і прагнення особистості. Для написання статті застосовувався системний і міждисциплінарний підходи, що дозволило поєднати у єдиному смисловому полі теоретичні здобутки наукових дискурсів професійної орієнтації, психологічної, педагогічної наук, а також філософії освіти. Методологічним підґрунтям є загальнонаукові та специфічні методи дослідження. Серед яких провідними були: діалектичний, порівняльний, структурно‐функціональний та ін.. Змістом роботи є аналіз теоретичних підходів явища професійної орієнтації та її відповідності вимогам суспільства що змінюється. Особливий наголос робиться на розкритті ризиків профорієнтації, помилкових тенденціях сучасності. Наголошується, що феноменологічна перспектива дослідження професії означає зосередження не на зовнішніх атрибутах, а на її сприйнятті й переживанні. Тому профорієнтація не може закінчуватися в юнацькому віці, а враховуючи специфіку суспільства ризику, повинна стати необхідним супутником життя кожної людини в умовах невизначеності і непередбаченості майбутнього. Індивід вимушений переглядати свої життєві позиції, змінювати свій життєвий світ, пристосовуючись до нових умов світу праці. Виявлені під час теоретичного аналізу тенденцій невідповідності вимог суспільства, ринку праці та системи профорієнтації, що склалася, дозволили запропонувати концепцію‐модель. В ній висвітлюються можливості і наполягання світу праці що постійно розвивається та перспективи адаптації особистості до його ризиків. Підкреслюється значення супроводу людини на різних етапах вибору професії, якій започатковується в школах і може тривати протягом життя.
У статті репрезентовано теоретичний аналіз проблеми профорієнтації в сучасному світі праці. Метою роботи є висвітлення ризиків вибору професії та запропонування моделі профорієнтації яка поєднує запити та можливості держави та потреби і прагнення особистості. Для написання статті застосовувався системний і міждисциплінарний підходи, що дозволило поєднати у єдиному смисловому полі теоретичні здобутки наукових дискурсів професійної орієнтації, психологічної, педагогічної наук, а також філософії освіти. Методологічним підґрунтям є загальнонаукові та специфічні методи дослідження. Серед яких провідними були: діалектичний, порівняльний, структурно‐функціональний та ін.. Змістом роботи є аналіз теоретичних підходів явища професійної орієнтації та її відповідності вимогам суспільства що змінюється. Особливий наголос робиться на розкритті ризиків профорієнтації, помилкових тенденціях сучасності. Наголошується, що феноменологічна перспектива дослідження професії означає зосередження не на зовнішніх атрибутах, а на її сприйнятті й переживанні. Тому профорієнтація не може закінчуватися в юнацькому віці, а враховуючи специфіку суспільства ризику, повинна стати необхідним супутником життя кожної людини в умовах невизначеності і непередбаченості майбутнього. Індивід вимушений переглядати свої життєві позиції, змінювати свій життєвий світ, пристосовуючись до нових умов світу праці. Виявлені під час теоретичного аналізу тенденцій невідповідності вимог суспільства, ринку праці та системи профорієнтації, що склалася, дозволили запропонувати концепцію‐модель. В ній висвітлюються можливості і наполягання світу праці що постійно розвивається та перспективи адаптації особистості до його ризиків. Підкреслюється значення супроводу людини на різних етапах вибору професії, якій започатковується в школах і може тривати протягом життя.
Опис
Ключові слова
professional orientation, professional education, profession, risks, society of risk, world of work, life perspective, профорієнтація, професійна освіта, професія, ризики, суспільство ризику, світ праці, життєва перспектива
Бібліографічний опис
Vasylevska О. Professional Orientation in Society of Risk: Interaction Between Government, Science and Personality [Техt] / О. Vasylevska, L. Dvornichenko, N. Yermakova // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2023. – № 3 (127). – С. 172–182. – DOI: 10.24139/2312‐5993/2023.03/172‐182