Роль громадсько-педагогічного партнерства в інноваційному розвитку середньої школи США
Вантажиться...
Дата
2009
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
СумДПУ імені А. С. Макаренка
Анотація
У статті подано характеристику громадсько-педагогічного партнерства як наукового феномена; проаналізовано його основні види й форми; визначено роль громадсько-педагогічного партнерства американської середньої школи в інноваційному розвитку; конкретизовано методи використання американського досвіду громадсько-педагогічного партнерства в модернізаційних змінах української середньої школи.
The role of public and pedagogical partnership in the innovative changes of the secondary school of USA; analysis the public and pedagogical partnership as the scientific phenomenon, description of partnership’s forms and subjects; methods use of USA innovations in the modern Ukrainian secondary school are discussed in this article.
The role of public and pedagogical partnership in the innovative changes of the secondary school of USA; analysis the public and pedagogical partnership as the scientific phenomenon, description of partnership’s forms and subjects; methods use of USA innovations in the modern Ukrainian secondary school are discussed in this article.
Опис
Ключові слова
громадсько-педагогічне партнерство, інноваційний розвиток, освітня інновація, socio-educational partnership, innovative development, educational innovation
Бібліографічний опис
Листопад, О. В. Роль громадсько-педагогічного партнерства в інноваційному розвитку середньої школи США [Текст] / О. В. Листопад // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. О. Лазарєв, В. І, Лозова та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2009. – № 2. – С. 82–91.