Психолого-педагогічна підтримка дітей з дизартрією в умовах воєнного часу

Вантажиться...
Ескіз
Дата
2023
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
СумДПУ імені А. С. Макаренка
Анотація
У статті висвітлено негативний вплив воєнних конфліктів на психомовленнєвий розвиток дітей з особливими освітніми потребами, зокрема із дизартрією. Схарактеризовано напрями корекційної роботи з дітьми із тяжкими порушеннями мовлення в умовах воєнного стану. Представлено техніки стабілізації психоемоційного стану дітей із дизартрією під час нападу страху або паніки на корекційному занятті, що є необхідною передумовою організації успішної логопедичної роботи із означеною категорією дітей.
The article highlights the negative impact of military conflicts on the psycho-speech development of children with special educational needs, including dysarthria. The directions of correctional work with children with severe speech disorders under martial law are characterized. Techniques for stabilizing the psycho-emotional state of children with dysarthria during an attack of fear or panic in a correctional class are presented, which is a prerequisite for organizing successful speech therapy work with this category of children.
Опис
Ключові слова
діти із дизартрією, психолого-педагогічна підтримка, комплексний підхід, психологічна травма, психотравмуюча ситуація, children with dysarthria, psychological and pedagogical support, integrated approach, psychological trauma, psychotraumatic situation
Бібліографічний опис
Маханько А. Психолого-педагогічна підтримка дітей з дизартрією в умовах воєнного часу [Текст] / А. Маханько, І.Баранець // Корекційна та інклюзивна освіта очима молодих науковців: збірник наукових праць / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; [редкол.: С. М. Кондратюк, Ю. А. Бондаренко, Т. М. Дегтяренко та ін.] . – Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2023. – Вип. 11, т. 2. – С.31–35.