Педагогічні умови творчого підходу до розвитку молодших школярів засобами природи у контексті освітніх інновацій
Вантажиться...
Дата
2021
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
В магістерській роботі розглядається процес організації творчого підходу засобами природи у молодших школярів. Діагностували сучасний стан творчого підходу у розвитку молодших школярів. Визначено та експериментально перевірено педагогічні умови творчого підходу до розвитку молодших школярів засобами природи в контексті освітніх інновацій.
The process of organisation of creative approach by the tools of nature for primary school pupils is considered in the thesis. The current condition of creative approach for primary school pupils has been diagnosed. Pedagogical conditions of creative approach to primary school pupils' development with the help of tools of nature in the context of educational innovations have been defined and experimentally checked.
The process of organisation of creative approach by the tools of nature for primary school pupils is considered in the thesis. The current condition of creative approach for primary school pupils has been diagnosed. Pedagogical conditions of creative approach to primary school pupils' development with the help of tools of nature in the context of educational innovations have been defined and experimentally checked.
Опис
Ключові слова
розвиток, творчість, творчий розвиток, освітня інновація, педагогічні умови, молодші школярі, development, art, creative development, educational innovation, pedagogical conditions, primary school pupils
Бібліографічний опис
Деменшикова, Н. О. Педагогічні умови творчого підходу до розвитку молодших школярів засобами природи у контексті освітніх інновацій [Текст] : магістер. робота / Н. О. Деменшикова ; науковий керівник С. Л. Парфілова. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2021. – 150 с.