Моніторинг реалізації інтерактивних технологій в освітньому процесі

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorШаповалова Ольга Віталіївна
dc.contributor.authorБутенко Віта Григорівна
dc.contributor.authorВасько Ольга Олександрівна
dc.contributor.authorShapovalova Olha Vitaliivna
dc.contributor.authorButenko Vita Hryhorivna
dc.contributor.authorVasko Olha Oleksandrivna
dc.date.accessioned2021-06-03T12:19:48Z
dc.date.available2021-06-03T12:19:48Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractСтаттю присвячено прогнозуванню і реалізації інтерактивних технологій в освітньому процесі, розглядаються їхні особливості та різновиди застосування. Інноваційні технології, які надаються в освітніх стандартах, схиляють фахівців не тільки надавати навчальне просвітництво, а навчити усувати помилки практичного користування в щоденному житті. Впроваджувати виокремлені зобов’язання спонукають інтерактивні методи навчання. Вважаємо питання реалізації моніторингу інтерактивних технологій як основний розділ складової частини професійного зросту фахівців. Охарактеризовано головні аспекти застосування моніторингу якості освіти в Україні. Визначено, що для покращення якості освіти необхідно реалізовувати моніторинг інтерактивних технологій в освітньому процесі. У роботі акцентується увага на зміцненні потенціалу сучасної системи освіти, яка повинна відбуватися насамперед шляхом застосування інноваційних заходів до методики ведення лекцій, семінарів, практичних занять. Доведено, що в процесі кращого застосування наголошених інтерактивних методів навчання реформуються позиції викладача. У процесі отриманих знань педагог трансформується в засновника пізнавальної діяльності особистості, яка передусім є суб’єктом в навчальному закладі, входить з рівними правами в освітню діяльність. Проаналізовано, що інтерактивність (у ракурсі застосування інформаційної системи) – це дії користувача в активному режимі та можливість реагувати на будьякі інформаційно-комунікаційні системи по-різному. У реалізації моніторингу освітнього процесу на різних етапах навчання застосовується багатогранний аспект технологій інтерактивного навчання, а саме: тренінги, дискусії, обговорення, командні ігри, кейс-технології, художні технології, метод мозкового штурму, проектного навчання. Також зазначаємо, що інтерактивність може застосовуватися як ознака комп’ютерних технологій. Одним із головних пріоритетів реалізації інтерактивних засобів навчання є сучасний підхід до сутнісної характеристики і практичного впровадження в діяльність майбутніх спеціалістів уміння аналізувати подану інформацію, обмірковувати, відстоювати думку, ідею, погляд. До цього спонукають методи, форми, засоби підвищення ефективності освітнього процесу, що дозволяє інтерпретувати, вірно сформулювати особистісну точку зору.uk_UA
dc.description.abstractThe article is devoted to forecasting and implementing interactive technologies in the educational process, it considers their types and peculiarities of application. Modern requirements defined in educational standards encourage teachers not only to provide children with educational information, but also to teach them how to apply this information in everyday life. An interactive learning model is designed to implement these tasks. The issue of using interactive technologies as the main component of professional growth is considered. The main problems of education quality in Ukraine are determined. It is noted that to improve the quality of education it is necessary to implement interactive technologies in the educational process. The paper emphasizes that increasing the efficiency of the traditional system was primarily through the introduction of new approaches to the methodology of lectures, seminars, workshops. The article proves that as a result of optimal use of various interactive teaching methods the positions of teachers and children in the educational process change. From the carrier of ready-made knowledge, the teacher turns into the organizer of children’s cognitive activity, and the latter become equal subjects in learning. It is emphasized that interactivity (in the context of the information system) is the ability of the information and communication system to respond differently to any user actions in the active mode. In the educational process at all levels of education a variety of interactive learning technologies are used: team games, case technologies, trainings, discussions, art technologies, brainstorming, project learning. On the other hand, there is often an interpretation of interactivity as a property of software products. One of the main advantages of interactive teaching methods is the approximation of the learning process to the real practical activities of future specialists. Interactive methods help intensify and optimize the learning process, help learn to solve problems, correctly formulate one’s own opinions, analyze the information obtained, discuss, defend one’s point of view, be more confident and independent.uk_UA
dc.identifier.citationШаповалова, О. В. Моніторинг реалізації інтерактивних технологій в освітньому процесі [Текст] / О. В. Шаповалова, В. Г. Бутенко, О. О. Васько // Інноваційна педагогіка. – Одеса : Видавничий дім «Гельветика», 2020. – Випуск 29, т. 2. – С. 193–196. – DOI: https://doi.org/10.32843/2663-6085/2020/29-2.38.uk_UA
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.32843/2663- 6085/2020/29-2.38
dc.identifier.urihttp://www.innovpedagogy.od.ua/archives/2020/29/part_2/40.pdf
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/10871
dc.language.isoukuk_UA
dc.subjectінтерактивні технологіїuk_UA
dc.subjectмоніторингuk_UA
dc.subjectреалізаціяuk_UA
dc.subjectінтерактивні системиuk_UA
dc.subjectякість освітиuk_UA
dc.subjectметоди навчанняuk_UA
dc.subjectinteractive technologiesuk_UA
dc.subjectmonitoringuk_UA
dc.subjectimplementationuk_UA
dc.subjectinteractive systemsuk_UA
dc.subjectinteractive complexesuk_UA
dc.subjectteaching methodsuk_UA
dc.titleМоніторинг реалізації інтерактивних технологій в освітньому процесіuk_UA
dc.title.alternativeMonitoring of Implementation of Interactive Technologies in the Educational Processuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc37.211.24uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Моніторинг реалізації інтерактивних технологій в освітньому процесі.pdf
Розмір:
145.3 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Статті