Формування практичних умінь взаємодії здобувачів вищої освіти з людьми з інвалідністю у процесі вивчення дисципліни «Тренінг комунікативних навичок корекційного педагога»

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorДмітрієва Оксана Іванівна
dc.contributor.authorDmitriieva Oksana Ivanivna
dc.date.accessioned2024-04-15T10:45:39Z
dc.date.available2024-04-15T10:45:39Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractУ статті розглянуто поняття «спілкування», обґрунтовано важливість формування у здобувачів вищої освіти спеціаль-ності «016 Спеціальна освіта» практичних навичок та умінь співпрацювати з дітьми та дорослими людьми з інвалідністю: встановлювати контакт, підтримувати його, ефективно спілкуватися, налагоджувати ефективну взаємодію. Ці важливі для професійної діяльності корекційного педагога знання, уміння та навички формуються у здобувачів вищої освіти у процесі вивчення навчальної дисципліни «Тренінг комунікативних навичок корекційного педагога». Особливої вагомості набуває сфор-мованість навички спілкування у взаємодії з дітьми та з дорослими людьми з інвалідністю. Зазначено, що здобувачі вищої освіти мають можливість не лише опанувати теоретичні знання, але й відпрацювати їх у практичній взаємодії у процесі тренінгової роботи, що вимагає ґрунтовних знань стосовно особливостей організації такої взаємодії відповідно до категорії порушення співрозмовника та, відповідно, специфіки сприйняття, розуміння, відтворення інформації, особливостей поведінки. Наголошується на важливості врахування категорії психофізичного порушення, засобів комунікації, доступних для різних категорій людей з порушеннями психофізичного розвитку, просторовому розташуванні співрозмовників під час комунікації, врахуванні емоційного стану та специфічних індивідуальних можливостей кожної людини, особливостях пізнавального роз-витку, поведінкових особливостях та труднощах, які можуть виникнути при взаємодії з людьми з інвалідністю, що є повно-правними членами суспільства, у якому має бути забезпечена реалізація усіх їхніх свобод і прав, у тому числі, права на те, щоб бути почутими, щоб з ними могли взаємодіяти та знаходити вирішення певних запитів та проблем, які виникають у кожної людини у процесі життя.
dc.description.abstractThe article considers the concept of “communication”, substantiates the importance of forming practical skills and abilities to cooperate with children and adults with disabilities among students majoring in “016 Special Education”: to establish contact, maintain it, communicate effectively, and establish effective interaction. These knowledge, skills and abilities, which are important for the professional activity of a correctional teacher, are formed in higher education students in the process of studying the discipline “Training of Communication Skills of a Correctional Teacher”. Of particular importance is the formation of communication skills in interaction with children and adults with disabilities. It is noted that students have the opportunity not only to master theoretical knowledge but also to practice it in practical interaction in the process of training, which requires in-depth knowledge of the peculiarities of organizing such interaction in accordance with the category of the interlocutor’s disorder and, accordingly, the specifics of perception, understanding, reproduction of information, and behavioral characteristics. The article emphasizes the importance of taking into account the category of psychophysical disability, the means of communication available to different categories of people with psychophysical disabilities, the spatial location of interlocutors during communication, taking into account the emotional state and specific individual capabilities of each person, the peculiarities of cognitive development, behavioral characteristics and difficulties that may arise when interacting with people with disabilities who are full members of society, in which the realization of all their rights should be ensured.
dc.identifier.citationДмітрієва О. Формування практичних умінь взаємодії здобувачів вищої освіти з людьми з інвалідністю у процесі вивчення дисципліни «Тренінг комунікативних навичок корекційного педагога» [Текст] / О. Дмітрієва // Inclusion and Diversity : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; [гол. ред. О. В. Боряк, редкол.: М. А. Бойченко, Ю. А. Бондаренко, Т. М. Дегтяренко та ін.]. – Одеса : Видавничий дім «Гельветика», 2024. – Вип. 3. – С. 34–38. – DOI: 10.32782/inclusion/2024.3.6
dc.identifier.doiDOI https://doi.org/10.32782/inclusion/2024.3.6
dc.identifier.orcid0000-0001-8869-8156
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/14528
dc.language.isouk
dc.subjectвзаємодія
dc.subjectкомунікація
dc.subjectнавички
dc.subjectлюди з інвалідністю
dc.subjectпорушення психофізичного розвитку
dc.subjectкорекційний педагог
dc.subjectтренінг
dc.subjectinteraction
dc.subjectcommunication
dc.subjectskills
dc.subjectpeople with disabilities
dc.subjectpsychophysical developmental disorders
dc.subjectcorrectional teacher
dc.subjecttraining
dc.titleФормування практичних умінь взаємодії здобувачів вищої освіти з людьми з інвалідністю у процесі вивчення дисципліни «Тренінг комунікативних навичок корекційного педагога»
dc.title.alternativeFormation of Practical Skills of Students’ Interaction with People with Disabilities in the Process of Studying the DISCIPLINE «Training of Communication Skills of a Correctional Teacher»
dc.typeArticle
dc.udc.udc378.147:376.011.3-056.2/.3-051
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
Dmitriieva Oksana..pdf
Розмір:
322.85 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.9 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Inclusion & Diversity