Пролегомени до новітньої інформаційної педагогіки
Вантажиться...
Дата
2012
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
СумДПУ імені А. С. Макаренка
Анотація
У статті розглянута інформація як фундаментальне поняття новітньої інформаційної педагогіки. Обґрунтована можливість моделювання сучасної освітньої діяльності через використання порталів знань.
Information is examined as the fundamental concept of newest information pedagogy. The possibility of the simulation of contemporary educational activity through the use of portals of knowledge is based.
Information is examined as the fundamental concept of newest information pedagogy. The possibility of the simulation of contemporary educational activity through the use of portals of knowledge is based.
Опис
Ключові слова
інформаційна педагогіка, інформаційні потоки, пролегомени, підстави науки, портали знань, когнітивна система, керуванняз нанням, information pedagogy, information traffics, prolegomena, bases of the science, portals of knowledge, cognitive system, knowledge management
Бібліографічний опис
Смирнов, В. А. Пролегомени до новітньої інформаційної педагогіки [Текст] / В. А. Смирнов // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: А. А. Сбруєва, Б. В. Год, О. В. Єременко [та ін.]. – Суми : СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2012. – №3 (21). – С. 42–52.