Взаємозв`язок показників змагальної діяльності та психофізіологічних реакцій у кваліфікованих борців
Вантажиться...
Дата
2025
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
СумДПУ імені А. С. Макаренка
Анотація
У сучасних умовах високої щільності змагального календаря, зростання рівня суперництва та інтенсивності тренувальних навантажень зростає потреба у комплексному підході до підготовки кваліфікованих борців. Особливого значення набуває вивчення психофізіологічних особливостей спортсменів, які безпосередньо впливають на ефективність їх змагальної діяльності, що дало підставу для проведення дослідження. Проведено відеоаналіз 80 сутичок та оцінка психофізіологічних реакцій 16 кваліфікованих борців. Результати дослідження дозволили визначити показники змагальної діяльності та психофізіологічних реакцій (оцінка простих і складних сенсомоторних реакцій та специфічних сприйнять) кваліфікованих борців. На основі результатів кореляційного аналізу встановлено, що найбільша кількість значущих взаємозв’язків спостерігається між показниками змагальної діяльності та простими реакціями (7 взаємозв’язків), потім з специфічними сприйняттями (6 взаємозв’язків) та складними реакціями (4 взаємозв’язків). Отримані результати виявили низку недоліків досліджуваних спортсменів і дозволив встановити, що в плануванні тренувальних навантажень необхідно підвищити вимоги до рівня розвитку спеціальної працездатності борців з урахуванням міри прояви психофізіологічних реакцій в умов змагальної діяльності. Швидкість сенсомоторних реакцій, стійкість уваги, рівень функціонального стану нервової системи та здатність до швидкої адаптації до стресових умов суттєво впливають на ефективність техніко-тактичних дій у сутичках. Подальші дослідження будуть спрямовані на виявлення впливу різних видів спортивної підготовленості на показники змагальної діяльності у кваліфікованих борців за допомогою статистичних аналізів.
In the current conditions of a dense competitive calendar, increasing levels of rivalry, and intensified training loads, the need for a comprehensive approach to the preparation of qualified wrestlers is growing. Particular importance is placed on studying the psychophysiological characteristics of athletes, which directly affect the effectiveness of their competitive performance, providing a basis for this research. A video analysis of 80 bouts and an assessment of psychophysiological reactions in 16 qualified wrestlers were conducted. The results of the study made it possible to identify indicators of competitive performance and psychophysiological reactions (assessment of simple and complex sensorimotor responses and specific perceptions) in qualified wrestlers. Based on the results of correlation analysis, it was found that the greatest number of significant relationships were observed between competitive performance indicators and simple reactions (7 correlations), followed by specific perceptions (6 correlations), and complex reactions (4 correlations). The obtained results revealed a number of shortcomings in the studied athletes and made it possible to conclude that, in planning training loads, it is necessary to increase the demands on the level of development of wrestlers' specific work capacity, taking into account the degree of manifestation of psychophysiological responses under competitive conditions. The speed of sensorimotor reactions, attention stability, the functional state of the nervous system, and the ability to quickly adapt to stressful conditions significantly influence the effectiveness of technical and tactical actions in bouts. Further research will aim to identify the impact of various types of athletic preparedness on competitive performance indicators in qualified wrestlers through statistical analyses.
In the current conditions of a dense competitive calendar, increasing levels of rivalry, and intensified training loads, the need for a comprehensive approach to the preparation of qualified wrestlers is growing. Particular importance is placed on studying the psychophysiological characteristics of athletes, which directly affect the effectiveness of their competitive performance, providing a basis for this research. A video analysis of 80 bouts and an assessment of psychophysiological reactions in 16 qualified wrestlers were conducted. The results of the study made it possible to identify indicators of competitive performance and psychophysiological reactions (assessment of simple and complex sensorimotor responses and specific perceptions) in qualified wrestlers. Based on the results of correlation analysis, it was found that the greatest number of significant relationships were observed between competitive performance indicators and simple reactions (7 correlations), followed by specific perceptions (6 correlations), and complex reactions (4 correlations). The obtained results revealed a number of shortcomings in the studied athletes and made it possible to conclude that, in planning training loads, it is necessary to increase the demands on the level of development of wrestlers' specific work capacity, taking into account the degree of manifestation of psychophysiological responses under competitive conditions. The speed of sensorimotor reactions, attention stability, the functional state of the nervous system, and the ability to quickly adapt to stressful conditions significantly influence the effectiveness of technical and tactical actions in bouts. Further research will aim to identify the impact of various types of athletic preparedness on competitive performance indicators in qualified wrestlers through statistical analyses.
Опис
Ключові слова
кваліфіковані спортсмени, спортивна боротьба, змагальна діяльність, психофізіологічні реакції, кореляційний аналіз, qualified athletes, wrestling, competitive performance, psychophysiological reactions, correlation analysis
Бібліографічний опис
Взаємозв`язок показників змагальної діяльності та психофізіологічних реакцій у кваліфікованих борців [Текст] / Ю. Мартинюк, К. Мулик, Н. Бойченко, В. Джерелій, Н. Середа // Освіта. Інноватика. Практика : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [ред. рада: О. Боряк, М. Воскоглу, Т. Лукашова та ін.]. – Суми : [СумДПУ ім. А. С. Макаренка], 2025. – Т. 13, № 6. – С. 50–65. – DOI: https://doi.org/10.31110/2616-650X-vol13i6-007