Особливості змісту, форм та методів формування економічної компетентності дорослих у сучасній системі освіти

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorМиленкова Римма Володимирівна
dc.contributor.authorMylenkova Rymma Volodymyrivna
dc.contributor.authorАндрейко Лариса
dc.contributor.authorAndreiko Larysa
dc.contributor.authorОтрощенко Лариса Степанівна
dc.contributor.authorOtroshchenko Larysa Stepanivna
dc.date.accessioned2018-04-12T12:43:04Z
dc.date.available2018-04-12T12:43:04Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractУ статті досліджуються особливості економічної освіти та її специфіка в дорослому віці в контексті сучасних освітніх, економічних та соціальних викликів українського суспільства. Аналізуються зміст та функції економічної освіти як соціального феномена, розглядаються теоретичні засади формування економічної компетентності дорослих, виокремлюються компоненти економічно освіченої людини, критично осмислюються форми сучасної економічної освіти дорослих. Пропонуються методи практичної реалізації педагогічного впливу на дорослих з метою набуття ними економічної компетентності.uk_UA
dc.description.abstractThe purpose of this article is to identify specific features of economic education of adults in the context of current educational, economic and social challenges in Ukraine. The aspects explored are the content and functions of economic education as a social phenomenon, theoretical background of forming economic competence of adults, components of an economically literate person and existing forms of current economic education for adults. Methods of practical realization of pedagogical influence on adults, which are aimed at helping them to enhance their economic competence, are suggested. The concept of economic education embraces interrelation between the needs of the country and the natural, economic, scientific and practical ways of meeting these needs. It also includes developing scientific attitude to nature, economic and practical activity which ensures formation of economic culture on a personal level. Therefore methods of modern economic education should be based on the person-centered approach and individual development. The efficiency of economic education increases when learners acquire knowledge of principles of economics, management, labour productivity, etc. It is beneficial if adult learners are involved in a start-up, research or any other activity that involves real economic relations. Among the recommended forms of developing economic education of adults are cooperative practices including trainings, lectures with elements of discussion and interaction, case-methods and their analysis, business games, modeling, distant learning, teaching computer literacy in training centers, etc. The main methodological principles lying behind these forms are: stimulating participants' activity, group work, project work, effective feedback. Another methodological approach that is of particular importance is employing IT technologies, which was emphasized as one of the priorities in the National strategy of education development in Ukraine for 2012-2021. This can be reached by using information and communication technologies along with traditional methods, developing individual learning programs of different levels depending on specific needs, creating electronic books, etc. Educational technologies for adults should provide tailor-based programs based on the previously acquired knowledge of age peculiarities of adults.uk_UA
dc.identifier.citationМиленкова, Р. Особливості змісту, форм та методів формування економічної компетентності дорослих у сучасній системі освіти [Текст] / Р. Миленкова, Л. Андрейко, Л. Отрощенко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: А. А. Сбруєва, О. Є. Антонова, Дж. Бішоп [та ін.]. – Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2016. – № 10 (64). – С. 89–99.uk_UA
dc.identifier.orcid0000-0002-6712-7319
dc.identifier.orcid0000-0002-6294-6737
dc.identifier.orcid0000-0002-2333-333Х
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/4509
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.subjectекономічна освіта дорослихuk_UA
dc.subjectекономічна компетентність дорослихuk_UA
dc.subjectекономічна підготовка дорослихuk_UA
dc.subjectформи економічної освітиuk_UA
dc.subjectметоди економічної освітиuk_UA
dc.subjectінформатизація освітиuk_UA
dc.subjectпедагогічні технологіїuk_UA
dc.subjecteconomic education of adultsuk_UA
dc.subjecteconomic competence of adultsuk_UA
dc.subjecteconomic background of adultsuk_UA
dc.subjectforms of economic educationuk_UA
dc.subjectmethods of economic educationuk_UA
dc.subjectIT technologies in educationuk_UA
dc.subjectteaching techniquesuk_UA
dc.titleОсобливості змісту, форм та методів формування економічної компетентності дорослих у сучасній системі освітиuk_UA
dc.title.alternativeContent, Forms and Methods of Forming Economic Competence of Adults in the Modern System of Educationuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc374.7uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Milenkova.pdf
Розмір:
578.39 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології