Модулювання процесу формування управлінської відповідальності майбутніх офіцерів у інформаційному освітньому середовищі ВВНЗ
Вантажиться...
Дата
2024
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
СумДПУ імені А. С.Макаренка
Анотація
У статті розкривається сутність запропонованої моделі формування управлінської відповідальності майбутнього офіцера у інформаційному освітньому середовищі вищого військового навчального закладу. Дана модель дозволяє підвищити рівень сформованості управлінської відповідальності здобувачів вищої освіти вищого військового навчального закладу від простого, часткового розуміння ними поняття професійної відповідальності на початковому етапі вивчення управлінських дисциплін до повного усвідомлення та застосування майбутніми офіцерами управлінської відповідальності у своїй професійній діяльності. Виділено компоненти, що є основними складовими структури управлінської відповідальності майбутнього офіцера: мотиваційний, когнітивний, вольовий та емоційний. Розглянуті деякі підходи, що використовуються при дослідженні сформованості управлінської відповідальності майбутнього офіцера у межах інформаційного освітнього середовища вищого військового навчального закладу. Запропоновано критерії визначення рівня управлінської відповідальності, та охарактеризовано рівні оцінки сформованості управлінської відповідальності. Узагальнений аналіз наукової літератури, дав змогу змоделювати технологію формування управлінської відповідальності майбутніх офіцерів у інформаційному освітньому середовищі вищих військових навчальних закладів різних силових структур сектору безпеки і оборони України. Враховуючи специфіку майбутньої діяльності згаданих фахівців, зміст їх професійної підготовки, а також світові та внутрішньополітичні та економічні тенденції розвитку суспільства, нами виокремлено складові цієї моделі.
The article reveals the essence of the proposed model for the formation of managerial responsibility of a future officer in the information educational environment of a higher military educational institution. This model allows you to increase the level of formation of managerial responsibility of applicants for higher education of a higher military educational institution from a simple, partial understanding by them of the concept of professional responsibility at the initial stage of studying managerial disciplines to full awareness and application by future officers of managerial responsibility in their professional activities. The components that are the main components of the structure of managerial responsibility of the future officer are allocated: motivational, cognitive, volitional and emotional. Some approaches used in the study of the formation of managerial responsibility of the future officer within the information educational environment of the higher military educational institution are considered. The criteria for determining the level of managerial responsibility are proposed, and the levels of assessment of the formation of managerial responsibility are characterized. Generalized analysis of scientific literature, made it possible to simulate the technology of formation of managerial responsibility of future officers in the information educational environment of higher military educational institutions of various security and defense sector of Ukraine. Taking into account the specifics of the future activities of these specialists, the content of their professional training, as well as world and domestic political and economic trends in the development of society, we have singled out the components of this model.
The article reveals the essence of the proposed model for the formation of managerial responsibility of a future officer in the information educational environment of a higher military educational institution. This model allows you to increase the level of formation of managerial responsibility of applicants for higher education of a higher military educational institution from a simple, partial understanding by them of the concept of professional responsibility at the initial stage of studying managerial disciplines to full awareness and application by future officers of managerial responsibility in their professional activities. The components that are the main components of the structure of managerial responsibility of the future officer are allocated: motivational, cognitive, volitional and emotional. Some approaches used in the study of the formation of managerial responsibility of the future officer within the information educational environment of the higher military educational institution are considered. The criteria for determining the level of managerial responsibility are proposed, and the levels of assessment of the formation of managerial responsibility are characterized. Generalized analysis of scientific literature, made it possible to simulate the technology of formation of managerial responsibility of future officers in the information educational environment of higher military educational institutions of various security and defense sector of Ukraine. Taking into account the specifics of the future activities of these specialists, the content of their professional training, as well as world and domestic political and economic trends in the development of society, we have singled out the components of this model.
Опис
Ключові слова
моделювання, компоненти управлінської відповідальності, майбутні офіцери, освітнє середовище, інформаційне освітнє середовище, вищій військовий навчальний заклад, modeling, components of managerial responsibility, future officers, educational environment, information educational environment, higher military educational institution
Бібліографічний опис
Торічний О. Модулювання процесу формування управлінської відповідальності майбутніх офіцерів у інформаційному освітньому середовищі ВВНЗ [Текст] / О. Торічний // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2024. – № 6 (140). – С. 312–330. – DOI: 10.24139/2312‐5993/2024.06/312‐330