Початкова освіта у сфері акордеонно-баянного мистецтва Буковини: історія та перспективи
Вантажиться...
Дата
2024
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Гельветика
Анотація
У статті аналізується процес становлення та розвитку початкової освіти акордеонно-баянного мистецтва Буковини. Розглядаються історичні аспекти виникнення музичних шкіл у регіоні, зокрема в містах Чернівці, Вижниця, Кельменці, Сто-рожинець, Хотин, Новодністровськ, Заставна, Сокиряни, Новоселиця, Берегомет, Путила й інших. Спеціальний акцент робиться на випускниках цих шкіл, які прославилися на міжнародних конкурсах і залишили помітний слід у сучасному музич-ному світі, що свідчить про високий рівень професіоналізму та мистецького потенціалу буковинських музичних освітніх уста-нов. Висвітлюється внесок педагогів у розвиток акордеонно-баянної музичної освіти не лише для краю, а й для української культури загалом.Особлива увага приділяється впровадженню класу гри на акордеоні та баяні в Дитячій музичній школі No 1 у місті Чернівці наприкінці 40-х років ХХ століття, що стало основою для розвитку подібних напрямів в інших населених пунктах регіону.Аналізуються умови, що стимулювали виникнення мережі музичних шкіл у різних районах Чернівецької області, зокрема відкриття класів гри на акордеоні та баяні в цих закладах. Для зручності аналіз базується на адміністративних районах області, які функціонували до 2020 року.Обговорюється значення акордеонно-баянного мистецтва як складової частини національної музичної спадщини та його взаємодія з іншими музичними жанрами.Детально розглядаються основні досягнення та проблеми, з якими стикається ця галузь мистецтва в сучасному світі. Також намічаються перспективи подальших досліджень у цьому напрямі, зокрема необхідність більшої уваги до розвитку програм і методик навчання акордеонно-баянного мистецтва, сприяння талановитим молодим музикантам і створення умов для їхнього творчого зростання та професійного самовираження.
This article delves into the process of forming and developing primary education related to accordion and bayan art in the region of Bukovina. We explore the historical aspects of music schools that emerged in cities such as Chernivtsi, Vyzhnytsia, Kelmentsi, Storozhynets, Khotyn, Novodnistrovsk, Zastavna, Sokyriany, Novoselytsia, Berehomet, Putyla, and others. Special attention is given to the graduates of these schools who have gained recognition in international competitions, leaving a significant impact on the modern music world. Their achievements showcase the high level of professionalism and artistic potential fostered by Bukovina’s music education institutions. The contribution of educators to the development of accordion-bayan music education is highlighted, not only for the region but also for Ukrainian culture as a whole.Particular attention is given to the introduction of accordion and bayan classes at Children’s Music School No 1 in Chernivtsi in the late 1940s, which laid the foundation for the development of similar directions in other settlements of the region.The conditions that stimulated the emergence of a network of music schools in various districts of Chernivtsi Region were analyzed, particularly regarding the opening of accordion and bayan classes in these institutions. For convenience, the analysis is based on the administrative districts of the region that were in place until 2020. The significance of accordion and bayan art as components of the national musical heritage, along with their interaction with other musical genres, is discussed. The main achievements and challenges faced by this branch of art in the modern world are highlighted. Additionally, prospects for further research in this direction are outlined, emphasizing the need for greater attention to the development of programs and teaching methods in accordion and bayan art. Support for talented young musicians and the creation of conditions for their creative growth and professional self-expression are also important considerations.
This article delves into the process of forming and developing primary education related to accordion and bayan art in the region of Bukovina. We explore the historical aspects of music schools that emerged in cities such as Chernivtsi, Vyzhnytsia, Kelmentsi, Storozhynets, Khotyn, Novodnistrovsk, Zastavna, Sokyriany, Novoselytsia, Berehomet, Putyla, and others. Special attention is given to the graduates of these schools who have gained recognition in international competitions, leaving a significant impact on the modern music world. Their achievements showcase the high level of professionalism and artistic potential fostered by Bukovina’s music education institutions. The contribution of educators to the development of accordion-bayan music education is highlighted, not only for the region but also for Ukrainian culture as a whole.Particular attention is given to the introduction of accordion and bayan classes at Children’s Music School No 1 in Chernivtsi in the late 1940s, which laid the foundation for the development of similar directions in other settlements of the region.The conditions that stimulated the emergence of a network of music schools in various districts of Chernivtsi Region were analyzed, particularly regarding the opening of accordion and bayan classes in these institutions. For convenience, the analysis is based on the administrative districts of the region that were in place until 2020. The significance of accordion and bayan art as components of the national musical heritage, along with their interaction with other musical genres, is discussed. The main achievements and challenges faced by this branch of art in the modern world are highlighted. Additionally, prospects for further research in this direction are outlined, emphasizing the need for greater attention to the development of programs and teaching methods in accordion and bayan art. Support for talented young musicians and the creation of conditions for their creative growth and professional self-expression are also important considerations.
Опис
Ключові слова
акордеон, баян, початкова музична освіта, Буковина, педагоги, музичні школи, акордеонно-баянне мисте-цтво Буковини, accordion, bayan, elementary music education, Bukovina, educators, music schools, accordion-bayan art of Bukovina
Бібліографічний опис
Микитюк О. Початкова освіта у сфері акордеонно-баянного мистецтва Буковини: історія та перспективи [Текст] / О. Микитюк // Слобожанські мистецькі студії : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; [редкол.: О. К. Зав’ялова, І. Л. Бермес, Льоос Гельмут та ін.]. – Одеса : Видавничий дім «Гельветика», 2024. – Вип. 2 (05). – С. 64–69. – DOI: https://doi.org/10.32782/art/2024.2.13