Поняття і значення педагогічних інновацій

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorЯценко В. В.
dc.contributor.authorYatsenko V. V.
dc.date.accessioned2017-11-29T07:36:47Z
dc.date.available2017-11-29T07:36:47Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractВиділено практичне значення педагогічних інновацій і розкрито деякі з напрямів реалізації педагогічних інновацій у сучасній освіті. Дано характеристику терміну «педагогічна інновація». Розкрито причини розвитку педагогічних інновацій. Проаналізовано підходи до типології педагогічних інновацій. Визначено значення педагогічних інновацій у системі професійної освіти як однієї зі сфер реалізації сучасної освіти. Виділено й розкрито деякі з напрямів реалізації педагогічних інновацій у сучасній освіті. Сформульовано реалізацію профільного навчання як одну з істотних форм нововведень в українській школі. Визначено методологічну основу проектування системи профільного навчання як принципів свідомості й системності української освіти.uk_UA
dc.description.abstractThe practical importance of pedagogical innovations and some of the areas of pedagogical innovations in modern education are highlighted in the article. The term «pedagogical innovation» is characterized. The reasons of pedagogical innovations are revealed. Approaches to the typology of pedagogical innovations are analized. The meaning of pedagogical innovations in the system of vocational education as one of the areas of modern education is determined. Some of the directions of pedagogical innovations in modern education are distinguished and revealed. Implementation of school education as one of the major forms of innovation in Ukrainian schools is formulated. methodological framework design of specialized education as principles of consciousness and systematic Ukrainian education is defined.uk_UA
dc.identifier.citationЯценко, В. В. Поняття і значення педагогічних інновацій [Текст] / В. В. Яценко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології: науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: А. А. Сбруєва, Дж. Бішоп, О. В. Єременко та ін. – Суми : СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2013. – № 3 (29). – С. 87–96.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/2955
dc.language.isoukuk_UA
dc.subjectосвітаuk_UA
dc.subjectінноватикаuk_UA
dc.subjectпедагогічні інноваціїuk_UA
dc.subjectпедагогікаuk_UA
dc.subjectпрофесійне навчанняuk_UA
dc.subjectзовнішнє незалежне оцінюванняuk_UA
dc.subjectпрофільне навчанняuk_UA
dc.subjecteducationuk_UA
dc.subjectinnovationuk_UA
dc.subjectpedagogical innovationsuk_UA
dc.subjectpedagogicuk_UA
dc.subjectvocational traininguk_UA
dc.subjectexternal independent evaluationuk_UA
dc.subjecttype teachinguk_UA
dc.titleПоняття і значення педагогічних інноваційuk_UA
dc.title.alternativeConcept and Value of Pedagogical Innovationsuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc339.727uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Poniattia i znachennia pedahohichnykh innovatsii.pdf
Розмір:
521.46 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології