Історичні особливості військової освіти офіцерів Військово‐Морських Сил Збройних Сил України
Вантажиться...
Дата
2024
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
Стаття репрезентує окремі історичні аспекти підготовки курсантів закладів вищої військово‐морської освіти. В статті здійснено аналіз особливостей військової освіти військово‐морських офіцерів в історичному ракурсі із застосуванням порівняльно‐педагогічної методології, виокремлено та схарактеризовано періоди становлення: перший (від початку мореплавства до 1701 р.), другий (1701‐ кін. ХVІІІ ст.), третій (1798–1870‐ті рр.), четвертий (1877–1917), п’ятий (1918 р. – поч. 1950‐х рр.), шостий (1950‐ті рр. – поч. 1990‐х рр.).Зроблено висновок, що на момент здобуття Україною незалежності у 1991 р. на її території функціонувала досить розвинена і добре укомплектована мережа ВВНЗ морського профілю, яка забезпечувала професійну підготовку морських офіцерів на найвищому для свого часу рівні. Дані заклади мали тривалий ефективний досвід такої підготовки, власні науково‐педагогічні школи та необхідний штат високопрофесійних викладачів та інструкторів, що стало підґрунтям для подальшого розвитку професійно орієнтованої військово‐морської освіти.
The article represents certain historical aspects of the training of cadets of higher naval education institutions. The article analyzes the features of the military education of naval officers in a historical perspective with the use of comparative and pedagogical methodology, distinguishes and characterizes the periods of formation: the first (from the beginning of seafaring to 1701), the second (1701‐end of the 18th century), the third (1798–1870s), fourth (1877–1917), fifth (1918–early 1950s), sixth (1950s–early 1990s) . It was concluded that at the time of Ukraine's independence in 1991, a fairly developed and well‐staffed network of naval higher education institutions operated on its territory, which provided professional training of naval officers at the highest level for its time. These institutions had a long and effective experience of such training, their own scientific and pedagogical schools and the necessary staff of highly professional teachers and instructors, which became the basis for the further development of professionally oriented military education.
The article represents certain historical aspects of the training of cadets of higher naval education institutions. The article analyzes the features of the military education of naval officers in a historical perspective with the use of comparative and pedagogical methodology, distinguishes and characterizes the periods of formation: the first (from the beginning of seafaring to 1701), the second (1701‐end of the 18th century), the third (1798–1870s), fourth (1877–1917), fifth (1918–early 1950s), sixth (1950s–early 1990s) . It was concluded that at the time of Ukraine's independence in 1991, a fairly developed and well‐staffed network of naval higher education institutions operated on its territory, which provided professional training of naval officers at the highest level for its time. These institutions had a long and effective experience of such training, their own scientific and pedagogical schools and the necessary staff of highly professional teachers and instructors, which became the basis for the further development of professionally oriented military education.
Опис
Ключові слова
Військово‐Морські Сили, військово‐морська освіта, заклади вищої військової освіти, професійна підготовка, Naval Forces, naval education, institutions of higher military education, professional training
Бібліографічний опис
Терентьєва Н. Історичні особливості військової освіти офіцерів Військово‐Морських Сил Збройних Сил України [Текст] / Н. Терентьєва, О. Злобіна // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2024. – № 1-2 (135-136). – С. 232–242. – DOI: 10.24139/2312‐5993/2024.01‐02/232‐242