Підготовка вчителів іноземних мов початкової школи у Німеччині (на прикладі вищої педагогічної школи міста Людвігсбург)
Вантажиться...
Дата
2012
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
У статті розглянуто особливості підготовки вчителів іноземних мов початкової школи у вищий педагогічній школі міста Людвігсбург (Німеччина). Досліджено структуру та змістовне наповнення модулів дисциплін фахово-дидактичного циклу.
The specifics of primary school foreign language teacher education at PH Ludwigsburg University of Education (Germany) are analyzed in the article. The module structure and content of subject-didactic area are highlighted.
The specifics of primary school foreign language teacher education at PH Ludwigsburg University of Education (Germany) are analyzed in the article. The module structure and content of subject-didactic area are highlighted.
Опис
Ключові слова
підготовка вчителів початкової школи, фахово-дидактичний компонент підготовки вчителів, формування компетентності вчителів іноземних мов, primary school teacher education, subject-didactic component of teacher education, foreign language teacher competence
Бібліографічний опис
Бобраков, С. В. Підготовка вчителів іноземних мов початкової школи у Німеччині (на прикладі вищої педагогічної школи міста Людвігсбург) [Текст] / С. В. Бобраков // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: А. А. Сбруєва, Б. В. Год, О. В. Єременко та ін. – Суми : СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2012. – №4 (22). – С. 101–107.