Розвиток мовлення в учнів з інтелектуальними порушеннями на уроках української мови
Вантажиться...
Дата
2023
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
СумДПУ імені А. С. Макаренка
Анотація
У статті наголошено на важливості розвитку мовлення у школярів з порушеннями інтелекту на уроках української мови. Проаналізовано наукові дослідження з наукової проблеми. З’ясовано сутність мовної та комунікативної компетенції школярів з порушеннями інтелекту. Визначено причини, які негативно впливають на розвиток мовлення в учнів означеної категорії. Запропоновано умови ефективного розвитку мовлення в учнів на уроках української мови. Висвітлено шляхи реалізації умов (впровадження комунікативно орієнтованих технологій, широке використання комунікативних методів, усунення дисбалансу між змістовою (понятійною) та корекційнорозвиваючою сторонами навчання).
The article emphasizes the importance of speech development in schoolchildren with intellectual disabilities in Ukrainian language classes. Scientific research on a scientific problem is analyzed. The essence of the language and communicative competence of schoolchildren with intellectual disabilities has been clarified. The reasons that have a negative impact on the development of speech among students of the specified category have been determined. Conditions for the effective development of students’ speech in Ukrainian language lessons are proposed. Ways to implement the conditions are highlighted (introduction of communicatively oriented technologies, wide use of communicative methods, elimination of the imbalance between the content (comprehensive) and corrective and developmental aspects of education).
The article emphasizes the importance of speech development in schoolchildren with intellectual disabilities in Ukrainian language classes. Scientific research on a scientific problem is analyzed. The essence of the language and communicative competence of schoolchildren with intellectual disabilities has been clarified. The reasons that have a negative impact on the development of speech among students of the specified category have been determined. Conditions for the effective development of students’ speech in Ukrainian language lessons are proposed. Ways to implement the conditions are highlighted (introduction of communicatively oriented technologies, wide use of communicative methods, elimination of the imbalance between the content (comprehensive) and corrective and developmental aspects of education).
Опис
Ключові слова
учні з порушеннями інтелекту, розвиток мовлення, українська мова, students with intellectual disabilities, speech development, Ukrainian language
Бібліографічний опис
Ковальчук О. Розвиток мовлення в учнів з інтелектуальними порушеннями на уроках української мови [Текст] / О. Ковальчук // Корекційна та інклюзивна освіта очима молодих науковців: збірник наукових праць / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; [редкол.: С. М. Кондратюк, Ю. А. Бондаренко, Т. М. Дегтяренко та ін.] . – Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2023. – Вип. 11, т. 1. – С. 142–148.