Ознакомление будущих учителей с особенностями фонационных средств невербальной коммуникации

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorПеретяга Л. Є.
dc.contributor.authorPeretiaha L. Ye.
dc.date.accessioned2017-12-07T07:42:08Z
dc.date.available2017-12-07T07:42:08Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractВ статье раскрываются особенности и рассматриваются основные фонационные средства невербальной коммуникации, среди которых: тембр, сила (громкость), диапазон голоса и др. Подчёркивается необходимость овладения будущими учителями умениями распознавания и управления средствами невербальной коммуникации. Одним из путей ознакомления с особенностями фонационных средств невербальной коммуникации автор видит в формирование голосовой культуры у будущих учителей, которая не только способствует правильному и эффективному использованию голосового аппарата, а и позволяет диагностировать поведенческие проявления эмоциональные состояния учащихся по голосу.uk_UA
dc.description.abstractThe article defines the main peculiarities and enumerates the phonatory means of non-verbal communication among which are timbre, power (volume), voice range, etc. Significance of identification and control of means of non-verbal communication for prospective teachers is accented. The author determines one of the ways of acquaintance with peculiarities of phonatory means of non-verbal communication as forming of voice culture of prospective teachers which will promote not only correct and effective use of voice apparatus but also to observe conduct display with the help of diagnostics of students’ emotional conditions on their voice.uk_UA
dc.identifier.citationПеретяга, Л. Е. Ознакомление будущих учителей с особенностями фонационных средств невербальной коммуникации [Текст] / Л. Е. Перетяга // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний університет імені А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, Дж. Бішоп, О. В. Єременко та ін.] – Суми : СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2013. – № 4 (30). – С. 271–280.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/3066
dc.language.isoruuk_UA
dc.subjectневербальная коммуникацияuk_UA
dc.subjectтембр голосаuk_UA
dc.subjectсила (громкость) голосаuk_UA
dc.subjectдиапазонuk_UA
dc.subjectбудущие учителяuk_UA
dc.subjectголосовая культураuk_UA
dc.subjectnon-verbal communicationuk_UA
dc.subjectvoice timberuk_UA
dc.subjectvoice power (volume)uk_UA
dc.subjectrangeuk_UA
dc.subjectprospective teachersuk_UA
dc.subjectvoice cultureuk_UA
dc.titleОзнакомление будущих учителей с особенностями фонационных средств невербальной коммуникацииuk_UA
dc.title.alternativeAcquaintance of Prospective Teachers with Phonatory Means of Non-Verbal Communicationuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc377uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Oznaiomlennia maibutnikh uchyteliv z osoblyvostiamy.pdf
Розмір:
578.88 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології