Медіакультура вчителя-словесника: практика формування в курсі «Сучасна українська літературна мова»

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorГерман Вікторія Василівна
dc.contributor.authorHerman Viktoriia Vasylivna
dc.date.accessioned2021-09-29T08:45:19Z
dc.date.available2021-09-29T08:45:19Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractУ статті окреслюється інтеграційний підхід до впровадження проєкту IREX «Вивчай та розрізняй: інфомедійна грамотність» у курс «Сучасна українська літературна мова»; доводиться, що таке поєднання дозволить підвищити якість формування інфомедійних компетентностей майбутніх педагогів, зокрема медіакультури (критичне мислення, інфомедійну й візуальну грамотність, соціальну толерантність, стійкість до впливів тощо); розроблено теми «Багатокомпонетне складне речення», «Складна синтаксична конструкція», «Складне синтаксичне ціле» із застосуванням новітніх методик та креативних технологій в освіті, подано завдання для самостійної роботи.uk_UA
dc.description.abstractThe article outlines the integration approach to the implementation of the IREX project “Study and distinguish: info-media literacy” in the course “Modern Ukrainian literary language”; it is proved that such a combination will improve the quality of formation infomedia competences of future teachers, in particular media culture (critical thinking, info-media and visual literacy, social tolerance, resistance to influences, etc); the topics “Multicomponent complex sentence”, “Complex syntactic construction”, and “Complex syntactic whole” were developed using the latest techniques and creative technologies in education, and tasks for independent work were presented. The formation of info-media literacy of a modern teacherphilologist becomes relevant at the stage of introduction by the Ministry of education and science of Ukraine of the academic discipline “Media literacy” in the school course. An indicator of professionalism for a teacher is media culture as the ability to critically perceive information and realize the value of high-quality information in the context of implementing these competencies in school education. O. Volosheniuk, V. Danylenko, I. Zadorozhnya, V. Ivanov, T. Ivanova, L. Kalinichenko, T. Kuznetsova, V. Lisostansky, V. Melezhik, O. Taranenko and others are actively researching the problems of media education, media culture and media literacy. Research methods are defined by the tasks. General scientific theoretical (content analysis, systematization and generalization of scientific, psychological and pedagogical, methodological literature on certain issues), empirical (direct and indirect pedagogical observation, analysis of work experience, etc.) methods are used. Systems-component and systems-structural approaches to the analysis and description of the material are applied. We see the prospect in outlining the integration capabilities of the project with other topics of the course “Modern Ukrainian literary language”.uk_UA
dc.identifier.citationГерман, В. Медіакультура вчителя-словесника: практика формування в курсі «Сучасна українська літературна мова» [Текст] / В. Герман // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2021. – № 1 (105). – С. 121–131. – DOI: 10.24139/2312-5993/2021.01/121-131.uk_UA
dc.identifier.doi10.24139/2312-5993/2021.01/121-131
dc.identifier.orcid0000-0002-2915-7330
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/11363
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.subjectбагатокомпонентне складне реченняuk_UA
dc.subjectінфомедійна грамотністьuk_UA
dc.subjectкритичне мисленняuk_UA
dc.subjectмедіакультураuk_UA
dc.subjectмедіаграмотністьuk_UA
dc.subjectсинтаксис складного реченняuk_UA
dc.subjectскладна синтаксична конструкціяuk_UA
dc.subjectскладне синтаксичне цілеuk_UA
dc.subjectсоціальна толерантністьuk_UA
dc.subjectсучасна українська літературна моваuk_UA
dc.subjectmulticomponent complex sentenceuk_UA
dc.subjectinfo media literacyuk_UA
dc.subjectcritical thinkinguk_UA
dc.subjectmedia cultureuk_UA
dc.subjectmedia literacyuk_UA
dc.subjectsyntax of a complex sentenceuk_UA
dc.subjectcomplex syntactic constructionuk_UA
dc.subjectcomplex syntactic wholeuk_UA
dc.subjectsocial toleranceuk_UA
dc.subjectmodern Ukrainian literary languageuk_UA
dc.titleМедіакультура вчителя-словесника: практика формування в курсі «Сучасна українська літературна мова»uk_UA
dc.title.alternativeMedia Culture of a Teacher-Philologist: the Practice of Formation in the Course “Modern Ukrainian Literary Language”uk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc378.147:*37.011.3-051:81]:[004.032.6:008]uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Herman.pdf
Розмір:
1.59 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології