Системний підхід до формування досвіду міжкультурної комунікації студентів факультетів мистецтв педагогічних університетів
Вантажиться...
Дата
2022
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
СумДПУ імені А. С.Макаренка
Анотація
Стаття розкриває особливості запровадження системного підходу до формування досвіду міжкультурної комунікації студентів факультетів мистецтв педагогічних університетів. Автор фокусує свою увагу на наступному: системний підхід спрямовує і організує педагогічний процес у науковому напрямку і забезпечує оптимальний ефективний розвиток всіх елементів цілісності освітньої системи в їх взаємодії і взаємодоповненні. Aвтор також вважає, що звернення до системного підходу орієнтує дослідження на розкриття цілісності формування досвіду міжкультурної комунікації студентів факультетів мистецтв педагогічних університетів, уточнює механізми цього процесу, їх варіативне поєднання. З позиції системного підходу формування досвіду міжкультурної комунікації студентів факультетів мистецтв педагогічних університетів дає можливість усвідомити в логічній послідовності поступове ускладнення і поглиблення базових полікультурних компетенцій студентів. Визначено, що застосування системного підходу є найбільш ефективним саме в мистецькій сфері, зважаючи на специфіку даного профілю.
The article reveals the peculiarities of the introduction of a system approach to the formation of experience of intercultural communication of students of the faculties of arts of pedagogical universities. The author focuses on the following: system approach direct and organize the pedagogical process in a specific direction, and provide optimally effective development of all elements of a holistic educational system in their interaction and complementarity. The author also believes that application of a systemic approach orients the research to the disclosure of the integrity of the formation of experience of intercultural communication of students of the faculties of arts of pedagogical universities, the clarification of the mechanisms of this process, its various connections. From the standpoint of a system approach, the formation of intercultural communication of students of the faculties of arts of pedagogical universities is realized in a logical sequence, providing for a gradual complication of goals and objectives, the deepening of their content, to introduce students to the development of basic polyculture competences. It is determined that the application of the system approach is the most effective in the art sphere, taking into account the specifics of this profile.
The article reveals the peculiarities of the introduction of a system approach to the formation of experience of intercultural communication of students of the faculties of arts of pedagogical universities. The author focuses on the following: system approach direct and organize the pedagogical process in a specific direction, and provide optimally effective development of all elements of a holistic educational system in their interaction and complementarity. The author also believes that application of a systemic approach orients the research to the disclosure of the integrity of the formation of experience of intercultural communication of students of the faculties of arts of pedagogical universities, the clarification of the mechanisms of this process, its various connections. From the standpoint of a system approach, the formation of intercultural communication of students of the faculties of arts of pedagogical universities is realized in a logical sequence, providing for a gradual complication of goals and objectives, the deepening of their content, to introduce students to the development of basic polyculture competences. It is determined that the application of the system approach is the most effective in the art sphere, taking into account the specifics of this profile.
Опис
Ключові слова
системний підхід, студенти факультетів мистецтв педагогічних університетів, мистецька освіта, досвід міжкультурної комунікації, system, system approach, students of art faculties of pedagogical universities, art education, experience of intercultural communication
Бібліографічний опис
Чень Жуй Системний підхід до формування досвіду міжкультурної комунікації студентів факультетів мистецтв педагогічних університетів [Текст] / Чень Жуй // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2022. – № 6 (120). – С. 209–219. – DOI: 10.24139/2312-5993/2022.06/209-219