Формування полікультурної компетентності дітей старшого дошкільного віку засобами ігрової діяльності

Кондратюк Світлана Миколаївна; Kondratiuk Svitlana Мykolaivna

Формування полікультурної компетентності дітей старшого дошкільного віку засобами ігрової діяльності

dc.contributor.advisor	Бутенко Віта Григорівна	uk_UA
dc.contributor.advisor	Butenko Vita Hryhorivna	uk_UA
dc.contributor.author	Кондратюк Світлана Миколаївна
dc.contributor.author	Kondratiuk Svitlana Мykolaivna
dc.date.accessioned	2022-01-25T14:03:30Z
dc.date.available	2022-01-25T14:03:30Z
dc.date.issued	2021
dc.description.abstract	Дослідження присвячене теоретичному узагальненню та практичному вирішенню проблеми формування полікультурної компетентності дітей старшого дошкільного віку засобами ігрової діяльності. Здійснено дефінітивну характеристику поняттєвого апарату дослідження. Проаналізовано сутність понять «полікультурність», «полікультура», «полікультуралізм», «мультикультуралізм» «компетентнісний підхід», «компетенція», «компетентність», «полікультурна компетентність», «ігрова діяльність», «формування», «засіб». Виявлено сучасний стан проблеми формування полікультурної компетентності дітей старшого дошкільного віку засобами ігрової діяльності. Здійснено аналіз нормативно-програмової бази дошкільної освіти, дотичної до предмету дослідження. Визначено класифікації дитячих ігор науковцями; з’ясовано педагогічний потенціал різних видів ігор у формуванні означеного процесу; здійснено характеристику функцій ігрової діяльності при формуванні полікультурної компетентності дітей старшого дошкільного віку. Визначено, теоретично обґрунтовано та експериментально перевірено ефективність педагогічних умов формування полікультурної компетентності дітей старшого дошкільного віку засобами ігрової діяльності.	uk_UA
dc.description.abstract	The research is devoted to the theoretical generalization and practical solution of the problem of formation multicultural competence of senior preschool age children by means of game activity. The definitive characteristic of the conceptual apparatus of research is carried out. The essence of the concepts «multiculturalism» in all its scientific meanings, «competence approach», «competence», «competence», «multicultural competence», «gaming activity», «formation», «means» are analyzed. The current state of the problem of formation of multicultural competence of senior preschool age children by means of game activities is revealed. The analysis of the normative-program base of preschool education related to the subject of research is carried out. Classifications of children's games by scientists are determined; the pedagogical potential of different types of games in the formation of this process is clarified; the characteristic of functions of game activity at formation of multicultural competence of senior preschool age children is carried out. The effectiveness of pedagogical conditions for the formation of multicultural competence of senior preschool age children by means of game activities has been determined, theoretically substantiated and experimentally tested.	uk_UA
dc.identifier.citation	Кондратюк, С. М. Формування полікультурної компетентності дітей старшого дошкільного віку засобами ігрової діяльності [Текст] : магістер. робота / С. М. Кондратюк ; науковий керівник В. Г. Бутенко. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2021. – 84 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/11896
dc.language.iso	uk	uk_UA
dc.subject	полікультурна компетентність	uk_UA
dc.subject	ігрова діяльність	uk_UA
dc.subject	діти старшого дошкільного віку	uk_UA
dc.subject	засоби	uk_UA
dc.subject	multicultural competence	uk_UA
dc.subject	game activity	uk_UA
dc.subject	senior preschool age children	uk_UA
dc.subject	means	uk_UA
dc.title	Формування полікультурної компетентності дітей старшого дошкільного віку засобами ігрової діяльності	uk_UA
dc.title.alternative	Formation of Polycultural Competence of Senior Preschool Age Children by Means of Game Activity	uk_UA
dc.type	Masters	uk_UA