Організаційно-методичні умови проведення самостійних занять фізичними вправами зі студентами-першокурсниками

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorКоломієць Андрій
dc.contributor.authorKolomiiets Andrii
dc.contributor.authorГончаренко Ольга Миколаївна
dc.contributor.authorHoncharenko Olha Mykolaivna
dc.contributor.authorГанчева Владислава
dc.contributor.authorHancheva Vladyslava
dc.contributor.authorГудим Світлана Василівна
dc.contributor.authorHudym Svitlana Vasylivna
dc.contributor.authorГудим Микола Павлович
dc.contributor.authorHudym Mykola Pavlovych
dc.date.accessioned2020-07-02T08:35:17Z
dc.date.available2020-07-02T08:35:17Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractМетою даної статті є розробка та впровадження науково-обґрунтованої системи самостійних занять фізичними вправами з урахуванням індивідуальних особливостей розвитку студентів-першокурсників ЗВО. Якісна характеристика рівня фізичної підготовленості показала, що використання запропонованих організаційно-методичних умов проведення самостійних занять фізичними вправами за всіма тестами забезпечило досягнення найвищих нормативів фізичної підготовленості.uk_UA
dc.description.abstractAccording to the literature analysis, it is established that instead of a significant number of studies aimed at finding ways to improve the effectiveness of physical education, the main problem is to find innovative approaches to organizing exercise, taking into account the interests and age characteristics of students. In the analyzed studies there is no comprehensive consideration of the structure and specific content of independent classes. The proposed organizational and methodological conditions for conducting independent physical exercises for first-year students contain the following pedagogical conditions: rational planning of sets of exercises, developmental training, combined with development of physical qualities; providing links between sections of the curriculum; differentiated approach; self-control system. The process of performing physical exercises involved compliance with the following pedagogical principles: consciousness and activity; clarity; accessibility; health orientation; regularity. The results of studies indicate a statistically significant increase in the values of the parameters of the wrist dynamometry and a decrease in heart rate after the experiment in the main group compared with the control. Increased levels of physical development occurred in both experimental groups. The level of physical fitness of the main group significantly increased and after the experiment a larger number of indicators had statically significant changes (p<0,05 and p<0,01) compared with the test results of the control group. Qualitative characteristics of the level of physical fitness have shown that the use of the proposed organizational and methodological conditions for conducting independent physical exercises on all tests ensured the achievement of the highest standards of physical fitness. After the experiment, there was a decrease in the amount of time spent on basic, sedentary and average levels of motor activity. At the same time, there was an increase in the percentage of high levels of physical activity during the day.uk_UA
dc.identifier.citationОрганізаційно-методичні умови проведення самостійних занять фізичними вправами зі студентами-першокурсниками [Текст] / А. Коломієць, О. Гончаренко, В. Ганчева, С. Гудим, М. Гудим // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, О. А. Біда, Ю. А. Бондаренко та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2020. – № 2 (96). – С. 89–98. – DOI: 10.24139/2312-5993/2020.02/089-098.uk_UA
dc.identifier.doi10.24139/2312-5993/2020.02/089-098
dc.identifier.orcid0000-0002-7645-5728
dc.identifier.orcid0000-0001-9972-6781
dc.identifier.orcid0000-0003-0820-4430
dc.identifier.orcid0000-0002-9124-8252
dc.identifier.orcid0000-0002-9732-6393
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/8997
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.subjectстуденти – першокурсникиuk_UA
dc.subjectсамостійні заняттяuk_UA
dc.subjectфізичний розвитокuk_UA
dc.subjectфізична підготовленістьuk_UA
dc.subjectфізичні вправиuk_UA
dc.subjectfirst-year studentsuk_UA
dc.subjectindependent classesuk_UA
dc.subjectphysical developmentuk_UA
dc.subjectphysical fitnessuk_UA
dc.subjectphysical exercisesuk_UA
dc.titleОрганізаційно-методичні умови проведення самостійних занять фізичними вправами зі студентами-першокурсникамиuk_UA
dc.title.alternativeOrganizational and Methodological Conditions for Conducting Independent Physical Exercises with First-Year Studentsuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc796.011.3-053.67uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Kolomiiets_Honcharenko_Hancheva_Hudym_Hudym.pdf
Розмір:
1.17 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології