Теоретичні засади проблеми формування екологічно доцільної поведінки учнів початкових класів

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorКолишкіна Алла Петрівна
dc.contributor.authorKolyshkina Alla Petrivna
dc.date.accessioned2017-04-10T09:36:44Z
dc.date.available2017-04-10T09:36:44Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractУ статті узагальнено спроби різних науковців визначити особливості та типологію поведінки. Здійснено аналіз сутності та структури поняття „екологічно доцільна поведінка”, у ході якого важливо звернутися до розгляду категорій „поведінка” та „доцільність”. З’ясовано, що поведінка особистості зумовлена ланцюгом складних психологічних утворень: цінностями, потребами, інтересами та мотивами. Обґрунтовано структурні компоненти екологічно доцільної поведінки (знання про об’єкти природи та норми і правила поведінки в природі; інтерес до об’єктів природи, ставлення до об’єктів природи як до суб’єктів взаємодії, переживання стосовно об’єктів природи, свідомі дії та вчинки, зумовлені ціллю збереження природи), а також сформульовано її визначення щодо учнів початкових класів.uk_UA
dc.description.abstractThis article summarizes the various attempts of scientists to determine the characteristics and behavior typology. The analysis of the nature and structure of the term „environmentally appropriate behavior” during which it is important to turn to the consideration of categories „behavior” and „feasibility”. It was found that individual behavior is caused by a chain complex psychological entities: values, needs, interests and motives. Behavior – a system action or behavior personality caused personal values, aims to transform and change the world, to some extent, concerns and interests of object interaction. Under environmental behavior consider such a system action or behavior of the individual, directly or indirectly focused on conservation and restoration of nature. The feasibility of the child's behavior is caused by sending adults process of goal-setting, which consists of defining and implementing goals. Formation of environmentally sound behavior of primary school pupils treatment involves not only intellectual, but primarily to the emotional and volitional personality. Natural background forming environmentally sound behavior is age periods during which consist of various child's relationship with the natural and social environment. Psycho-pedagogical bases forming environmentally sound behavior of primary school pupils are following age characteristics: high activity; striving for development; emotion; formation of the child as a stakeholder; formation of moral feelings under the influence of specific actions; dominance of a particular directly senses the medium. Grounded structural components of environmentally sound behavior in relation to primary school pupils (knowledge of the nature and objects of the norms and rules of behavior in nature, interest in natural objects, attitudes towards natural objects as subjects of interaction, experiences regarding objects nature, deliberate actions and actions arising purpose of nature conservation) and formulated its determination on primary school pupils.uk_UA
dc.identifier.citationКолишкіна, А. Теоретичні засади проблеми формування екологічно доцільної поведінки учнів початкових класів [Текст] / А. Колишкіна // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, О. Є. Антонова, Дж. Бішоп та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2014. – № 9 (43). – С. 93–101.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/1607
dc.language.isoukuk_UA
dc.subjectповедінкаuk_UA
dc.subjectbehavioruk_UA
dc.subjectдоцільністьuk_UA
dc.subjectfeasibilityuk_UA
dc.subjectекологічна поведінкаuk_UA
dc.subjectenvironmental behavioruk_UA
dc.subjectекологічно доцільна поведінкаuk_UA
dc.subjectenvironmentally appropriate behavioruk_UA
dc.subjectцілепокладанняuk_UA
dc.subjectgoal-settinguk_UA
dc.subjectучні початкових класівuk_UA
dc.subjectprimary school studentsuk_UA
dc.titleТеоретичні засади проблеми формування екологічно доцільної поведінки учнів початкових класівuk_UA
dc.title.alternativeThe Theoretical Basis of the Problem of Formation of Ecologically Sound Behavior of Primary School Studentsuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc373.31:504uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
1 Kolyshkina_stattikonf.pdf
Розмір:
244.35 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Статті