Cloud Technologies in Education: the Bibliographic Review

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorYurchenko Artem Oleksandrovych
dc.contributor.authorRozumenko Anzhela Ourelianivna
dc.contributor.authorRozumenko Anatolii
dc.contributor.authorMomot Roman
dc.contributor.authorSemenikhina Olena Volodymyrivna
dc.contributor.authorЮрченко Артем Олександрович
dc.contributor.authorРозуменко Анжела Оурелянівна
dc.contributor.authorРозуменко Анатолій
dc.contributor.authorМомот Роман
dc.contributor.authorСеменіхіна Олена Володимирівна
dc.date.accessioned2024-06-19T11:40:13Z
dc.date.available2024-06-19T11:40:13Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractThe paper considers the use of cloud technologies in education through the prism of bibliographic analysis. The article characterizes the current state of cloud technologies in education, summarizes the trends, and forecasts the directions of recent scientific research. The leading research methods were bibliographic (visual and quantitative) analysis of keyword networks and qualitative discussion. The bibliographic analysis is based on publications indexed by the scientometric database Web Of Science over the past 20 years. The sample for analysis was formed by searching for the words cloud technology, education, learning, and teaching. The results of the study showed: a significant increase in the popularity of cloud technologies in education in recent years; an increase in the number of studies related to various aspects of educational activities under the influence of Industry 4.0; a gradual increase in the number of studies on the virtualization of the educational process and the use of artificial intelligence in education; dissemination of research on the effectiveness of various types of training using cloud services and teaching methods based on artificial intelligence; the relevance of the trend of visualization of educational material and visual analysis in education. The qualitative discussion provided grounds to identify general trends regarding future research directions.: development of mass online courses and learning technologies (immersive, the use of virtual, augmented, and mixed reality, gaming learning technologies, BYOD approach); further virtualization of universities; development of inclusive education, educational analytics, and assessment (formative and adaptive computer assessment); early training of teachers to use cloud technologies and specialized services in subject learning; research related to visualization (big data, design, simulation, simulation of various processes, etc.) and the designing of relevant new academic disciplines; research of STEM and STEAM education.
dc.description.abstractУ статті розглядається використання хмарних технологій в освіті крізь призму бібліографічного аналізу. У статті охарактеризовано сучасний стан хмарних технологій в освіті, узагальнено тенденції та спрогнозовано напрямки останніх наукових досліджень. Провідними методами дослідження були бібліографічний (візуальний та кількісний) аналіз мереж ключових слів та якісне обговорення. Бібліографічний аналіз базується на публікаціях, індексованих наукометричною базою даних Web Of Science за останні 20 років. Вибірка для аналізу була сформована шляхом пошуку за словами хмарні технології, освіта, навчання та навчання. Результати дослідження показали: значне зростання популярності хмарних технологій в освіті за останні роки; збільшення кількості досліджень, пов’язаних з різними аспектами освітньої діяльності під впливом Індустрії 4.0; поступове збільшення кількості досліджень з віртуалізації навчального процесу та використання штучного інтелекту в освіті; поширення досліджень ефективності різних видів навчання з використанням хмарних сервісів та методів навчання на основі штучного інтелекту; актуальність напряму візуалізації навчального матеріалу та візуального аналізу в освіті. Якісна дискусія дала підстави для визначення загальних тенденцій щодо майбутніх напрямів досліджень: розвиток масових онлайн-курсів та технологій навчання (імерсивні, використання віртуальної, доповненої та змішаної реальності, ігрові технології навчання, підхід BYOD); подальша віртуалізація університетів; розвиток інклюзивної освіти, освітня аналітика та оцінювання (формуюче та адаптивне комп’ютерне оцінювання); раннє навчання вчителів використанню хмарних технологій та спеціалізованих сервісів у навчанні предметів; дослідження, пов’язані з візуалізацією (великі дані, дизайн, моделювання, симуляція різних процесів тощо) та проектування відповідних нових навчальних дисциплін; дослідження STEM та STEAM освіти.
dc.identifier.citationCloud Technologies in Education: the Bibliographic Review [Text] / A. Yurchenko, A. Rozumenko, Anatolii Rozumenko, R. Momot, O. Semenikhina // IAPGOŚ. – 2023. – № 4. – P. 79–84. – DOI: http://doi.org/10.35784/iapgos.4421
dc.identifier.doi10.35784/iapgos.4421
dc.identifier.issn2391-6761
dc.identifier.issn2083-0157
dc.identifier.orcidhttp://orcid.org/0000-0002-6770-186X
dc.identifier.orcidhttp://orcid.org/0000-0002-4759-3320
dc.identifier.orcidhttp://orcid.org/0000-0002-3069-9313
dc.identifier.orcidhttp://orcid.org/0000-0003-0861-1925
dc.identifier.orcidhttp://orcid.org/0000-0002-3896-8151
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/15079
dc.language.isoen
dc.publisherPolitechnika Lubelska
dc.relation.ispartofInformatyka, Automatyka, Pomiary w Gospodarce i Ochronie Środowiska
dc.subjectcloud technologies
dc.subjecteducation
dc.subjectlearning
dc.subjectteaching
dc.subjectхмарні технології
dc.subjectосвіта
dc.subjectнавчання
dc.titleCloud Technologies in Education: the Bibliographic Review
dc.title.alternativeХмарні технології в освіті: бібліографічний огляд
dc.typeArticle
oaire.citation.issue4
oaire.citation.volume13
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
a14_4421a.pdf
Розмір:
883.34 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.9 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Статті