Соціальна адаптація дітей із інтелектуальними порушеннями до закладів освіти

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.advisorBoriak Oksana Volodymyrivnauk_UA
dc.contributor.advisorБоряк Оксана Володимирівнаuk_UA
dc.contributor.authorБоженко Наталія
dc.contributor.authorBozhenko Nataliia
dc.date.accessioned2023-09-27T12:15:15Z
dc.date.available2023-09-27T12:15:15Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractУ статті визначено та обґрунтовано показники та рівні соціальної адаптації школярів із інтелектуальними порушеннями. Автором схарактеризовано педагогічні засада соціальної адаптації обраної категорії дітей – організація взаємодії дітей із інтелектуальними порушеннями у єдиному соціально– розвивальному середовищі закладу освіти – перший напрям – формування інтересу та вміння будувати конструктивні стосунки та гармоні Педагогічними засадами виступили: створення мовленнєво-стимулювального простору для забезпечення соціального досвіду; формування стимулюючого простору для активізації мовлення дітей.uk_UA
dc.description.abstractThe article defines and substantiates indicators and levels of social adaptation of schoolchildren with intellectual disabilities. The author characterized the pedagogical principles of social adaptation of the selected category of children - the organization of interaction of children with intellectual disabilities in a single social and developmental environment of an educational institution - the first direction - the formation of interest and the ability to build constructive relationships and harmony Pedagogical principles were: creation of a speech-stimulating space to ensure social experience; formation of a stimulating space for the activation of children’s speech.uk_UA
dc.identifier.citationБоженко Н. Соціальна адаптація дітей із інтелектуальними порушеннями до закладів освіти [Текст] / Н. Боженко ; науковий керівник О. Боряк // Корекційна та інклюзивна освіта очима молодих науковців: збірник наукових праць / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; [редкол.: С. М. Кондратюк, Ю. А. Бондаренко, Т. М. Дегтяренко та ін.] . – Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2023. – Вип. 11, т. 1. – С. 109–114.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/13851
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.subjectсоціальна адаптаціяuk_UA
dc.subjectосвітнє середовищеuk_UA
dc.subjectзаклади освітиuk_UA
dc.subjectдіти з інтелектуальними порушеннямиuk_UA
dc.subjectsocial adaptationuk_UA
dc.subjecteducational environmentuk_UA
dc.subjecteducational institutionsuk_UA
dc.subjectchildren with intellectual disabilitiesuk_UA
dc.titleСоціальна адаптація дітей із інтелектуальними порушеннями до закладів освітиuk_UA
dc.title.alternativeSocial Adaptation of Children with Intellectual Disabilities to Educational Institutionsuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
SOTSIALNA ADAPTATSIIA.pdf
Розмір:
676.26 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Корекційна та інклюзивна освіта очима молодих учених