Educational Effectiveness and Quality Assurance in Alternative Education

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorЗаболотна О. А.
dc.contributor.authorZabolotna O. A.
dc.date.accessioned2020-03-05T10:43:14Z
dc.date.available2020-03-05T10:43:14Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractThe article deals with the issue of quality assurance in alternative schools in EU countries. The goal of the research in general is to compare alternative education systems in traditional EU countries and those joining during two last enlargements in terms of school environment using Early Childhood Environmental Rating Scale (ECERS). The research was carried out at two stages – theoretical and practical. For the years 2008 – 11 the author has studied the theoretical approaches to alternative education and peculiarities of legislation in 4 EU countries and Ukraine. The author visited 34 alternative schools of different kinds in Poland, France, Germany, and Bulgaria and collected data for the comparative analysis. The results were presented at ECER 2011 in Berlin.uk_UA
dc.description.abstractУ статті привернуто увагу до питань, пов’язаних із забезпеченням якості альтернативної освіти у країнах Європейського Союзу. Загальною метою дослідження є порівняння систем альтернативної освіти у традиційних країнах ЄС і країнах, які приєдналися до ЄС упродовж двох останніх хвиль розширення. Порівняння шкільного середовища виконано на основі Рейтингової шкали оцінювання шкільного середовища. Дослідження проведено в два етапи: теоретичний і практичний. Упродовж кількох років автор вивчала теоретичні підходи до альтернативної освіти і особливості законодавства щодо неї в чотирьох країнах ЄС і в Україні. Автор відвідала 34 альтернативні школи різних типів у Польщі, Франції, Німеччині і Болгарії і зібрала матеріали для порівняльного аналізу, результати якого було представлено на Європейській конференції освітніх досліджень у Берліні (2011).uk_UA
dc.identifier.citationZabolotna, O. A. Educational Effectiveness and Quality Assurance in Alternative Education [Text] / O. A. Zabolotna // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, О. Є. Антонова, Дж. Бішоп та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2014. – № 9 (43). – С. 224–237.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/8717
dc.language.isoenuk_UA
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.subjecteducationuk_UA
dc.subjecteducational effectivenessuk_UA
dc.subjectquality assuranceuk_UA
dc.subjectalternative educationuk_UA
dc.subjectEU countriesuk_UA
dc.subjectосвітаuk_UA
dc.subjectефективність освітиuk_UA
dc.subjectзабезпечення якостіuk_UA
dc.subjectальтернативна освітаuk_UA
dc.subjectкраїни ЄСuk_UA
dc.titleEducational Effectiveness and Quality Assurance in Alternative Educationuk_UA
dc.title.alternativeЕфективність освіти і забезпечення якості в альтернативній освітіuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc371.018(4)uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Zabolotna.pdf
Розмір:
732.59 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології