Управління навчальним закладом на основі діагностичного підходу
Вантажиться...
Дата
2008
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
СумДПУ імені А. С. Макаренка
Анотація
У статті подається теоретичне обґрунтування основ діагностичного підходу до управління навчальним закладом. Визначаються основні завдання діагностування й умови ефективної діяльності закладу освіти. Значна увага приділяється визначенню основних компонентів, за допомогою яких здійснюється управління навчальним закладом.
In the article is given theoretical bases of diagnostic approach to the management by educational establishment. The basic tasks of diagnosticating and condition of effective activity of establishment of education concerne. Considerable attention is spared to determination of basic components which the management by educational establishment is carried out by.
In the article is given theoretical bases of diagnostic approach to the management by educational establishment. The basic tasks of diagnosticating and condition of effective activity of establishment of education concerne. Considerable attention is spared to determination of basic components which the management by educational establishment is carried out by.
Опис
Ключові слова
діагностичний підхід, управління навчальним закладом, diagnostic approach, educational establishment
Бібліографічний опис
Заїка, В. М. Управління навчальним закладом на основі діагностичного підходу [Текст] / В. М. Заїка // Педагогічні науки : збірник наукових праць / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. О. Лазарєв, В. І. Лозова та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2008. – С. 250–256.