Дистанційне навчання дітей із порушеннями слуху: рекомендації учасникам команди супроводу

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorЛитовченко Світлана
dc.contributor.authorLytovchenko Svitlana
dc.date.accessioned2020-12-15T11:17:18Z
dc.date.available2020-12-15T11:17:18Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractУраховуючи інноваційність проблеми, метою статті є розроблення рекомендацій педагогам та батькам щодо забезпечення потреб дітей із порушеннями слуху в умовах дистанційного навчання. Використано методи теоретичного аналізу літературних джерел, нормативних документів та результатів сучасних досліджень, а також узагальнення зарубіжного та національного практичного досвіду. Обґрунтовано, що в першу чергу доцільно враховувати особливості розвитку та навчальної діяльності конкретної дитини й обирати з порад, які складені за нозологічним принципом. Визначено специфічні моменти забезпечення слухової та візуальної доступності навчального матеріалу для учнів із порушеннями слуху, дотримання яких сприятиме підвищенню ефективності освітнього процесу.uk_UA
dc.description.abstractThe article presents the main innovations in the education of children with special educational needs, outlines current issues of education and support of children with hearing impairments in the modernization of education in Ukraine. Given the innovative nature of the problem, the aim of the article is to develop recommendations for teachers and parents to meet the needs of children with hearing impairments in online learning. Methods of theoretical analysis of literature sources, normative documents and results of modern research, as well as generalization of foreign and national practical experience are used. It is substantiated that first of all it is expedient to consider features of development and educational activity of the concrete child and to choose from councils which are made on a nosological principle. Special educational needs are met through adaptations/modifications of the educational environment (content, process, methods, materials, resources, expected results), use of additional equipment/technologies, services, etc. It is emphasized that distance learning for students with special educational needs involves more individual assistance, counseling; cooperation with parents, helping them, providing information and materials; time to adapt to changes in the organization of training; requires more effort, and therefore more exhausting than “normal” training; may lead to a review of students’ educational needs due to a change in learning format. Specific aspects of ensuring auditory and visual accessibility of educational material for students with hearing impairments have been identified, compliance with which will help increase the efficiency of the educational process.uk_UA
dc.identifier.citationЛитовченко, С. Дистанційне навчання дітей із порушеннями слуху: рекомендації учасникам команди супроводу [Текст] / С. Литовченко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2020. – № 3–4 (97/98). – С. 301–311. – DOI: 10.24139/2312-5993/2020.03-04/301-311.uk_UA
dc.identifier.doi10.24139/2312-5993/2020.03-04/301-311
dc.identifier.orcid0000-0003-0001-4667
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/9551
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.subjectдітиuk_UA
dc.subjectпорушення слухуuk_UA
dc.subjectпотребаuk_UA
dc.subjectдистанційне навчанняuk_UA
dc.subjectрекомендаціїuk_UA
dc.subjectслухова доступністьuk_UA
dc.subjectвізуальна доступністьuk_UA
dc.subjectchildrenuk_UA
dc.subjecthearing impairmentuk_UA
dc.subjectneeduk_UA
dc.subjectonline learninguk_UA
dc.subjectrecommendationsuk_UA
dc.subjecthearing accessibilityuk_UA
dc.subjectvisual accessibilityuk_UA
dc.titleДистанційне навчання дітей із порушеннями слуху: рекомендації учасникам команди супроводуuk_UA
dc.title.alternativeOnline Learning for Children with Hearing Impairments: Recommendations for Support Teamsuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc37.013:376uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Lytovchenko_Dystantsiine navchannia ditei.pdf
Розмір:
1.01 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології