Позаурочне навчання історії старшокласників: трансформація форм і методів в умовах дистанційної освіти та Нової української школи

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorМоцак Світлана Іванівна
dc.contributor.authorMotsak Svitlana Ivanivna
dc.date.accessioned2026-05-06T06:31:20Z
dc.date.available2026-05-06T06:31:20Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractУ статті досліджено особливості позаурочного навчання історії старшокласників у сучасних умовах розвитку освіти, зокрема в контексті дистанційного навчання та реалізації концепції Нової української школи. Проаналізовано трансформацію традиційних форм і методів позаурочної діяльності, окреслено їх адаптацію до цифрового освітнього середовища. Визначено потенціал інтерактивних, проєктних, дослідницьких та інформаційнокомунікаційних технологій у підвищенні пізнавального інтересу учнів і розвитку їхніх ключових компетентностей. Особливу увагу приділено питанням індивідуалізації навчання, формуванню критичного мислення та забезпеченню активної навчально-пізнавальної діяльності старшокласників у позаурочний час. Обґрунтовано доцільність використання змішаних та дистанційних форм організації освітнього процесу як ефективного інструменту модернізації історичної освіти.
dc.description.abstractThe article investigates the features of extracurricular history education for senior students in the contemporary context of educational development, particularly in the framework of distance learning and the implementation of the New Ukrainian School concept. The transformation of traditional forms and methods of extracurricular activities is analyzed, and their adaptation to the digital educational environment is outlined. The potential of interactive, project-based, research, and informationcommunication technologies to enhance students’ cognitive interest and develop their key competencies is identified. Special attention is given to issues of individualized learning, the development of critical thinking, and the promotion of active educational and cognitive activity of senior students during extracurricular time. The feasibility of using blended and distance forms of organizing the educational process as an effective tool for modernizing history education is substantiated.
dc.identifier.citationМоцак С. Позаурочне навчання історії старшокласників: трансформація форм і методів в умовах дистанційної освіти та Нової української школи [Текст] / С. Моцак // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2025. – № 6 (146). – С. 228–236. – DOI: 10.24139/2312-5993/2025.06/228-236
dc.identifier.doi10.24139/2312-5993/2025.06/228-236
dc.identifier.orcid0000-0003-3941-9143
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/18182
dc.language.isouk
dc.subjectпозаурочне навчання
dc.subjectісторія
dc.subjectстаршокласники
dc.subjectдистанційна освіта
dc.subjectНова українська школа
dc.subjectформи і методи навчання
dc.subjectцифрові технології
dc.subjectкомпетентнісний підхід
dc.subjectextracurricular learning
dc.subjecthistory
dc.subjectsenior students
dc.subjectdistance education
dc.subjectNew Ukrainian School
dc.subjectforms and methods of learning
dc.subjectdigital technologies
dc.subjectcompetencybased approach
dc.titleПозаурочне навчання історії старшокласників: трансформація форм і методів в умовах дистанційної освіти та Нової української школи
dc.title.alternativeExtracurricular History Education of Senior Students: Transformation of Forms and Methods in the Context of Distance Learning and the New Ukrainian School
dc.typeArticle
dc.udc.udc37.013:94(072):004.738.5
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
Motsak.pdf
Розмір:
923.52 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.9 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології