Корекція фонетико-фонематичного недорозвинення мовлення у дітей дошкільного віку засобами нетрадиційних технологій

Винниченко Аліна Сергіївна; Vynnychenko Alina Serhiivna

Корекція фонетико-фонематичного недорозвинення мовлення у дітей дошкільного віку засобами нетрадиційних технологій

dc.contributor.advisor	Кравченко Анатолій Іванович	uk_UA
dc.contributor.advisor	Kravchenko Anatolii Ivanovych	uk_UA
dc.contributor.author	Винниченко Аліна Сергіївна
dc.contributor.author	Vynnychenko Alina Serhiivna
dc.date.accessioned	2021-02-08T10:26:02Z
dc.date.available	2021-02-08T10:26:02Z
dc.date.issued	2020
dc.description.abstract	В магістерській роботі розглянуто вивчення подолання фонетико-фонематичного недорозвинення шляхом цілеспрямованої логопедичної роботи з корекції звукової сторони мовлення і фонематичного недорозвинення. Метою дослідження є теоретично обґрунтувати та дослідити проблему вдосконалення прийомів і методів з корекції фонетико-фонематичного недорозвинення мовлення у дітей дошкільного віку. Перший розділ роботи представлений науково-теоретичними основами формування фонетико-фонематичних процесів. У другому розділі магістерської роботи висвітлено обстеження дітей дошкільного віку із фонетико-фонематичним недорозвиненням мовлення; для обстеження дітей користувалися традиційною методикою Л. А. Лопатіної та методики, що представлені в підручниках «Логопедія» Л. С. Волкової та М. К. Шеремет. Третій розділ роботи охоплює основні напрямки корекційно-педагогічної роботи з усунення фонетико-фонематичного недорозвинення мовлення в дітей дошкільного віку. Описані нетрадиційні технології корекції; корекційна робота з подолання ФФНМ; аналіз отриманих результатів.	uk_UA
dc.description.abstract	The master's thesis considers the study of overcoming phonetic-phonemic underdevelopment through purposeful speech therapy work on the correction of the sound side of speech and phonemic underdevelopment. The aim of the study is to theoretically substantiate and investigate the problem of improving techniques and methods for the correction of phonetic and phonemic speech underdevelopment in preschool children. The first section of the work is presented by scientific and theoretical bases of formation of phonetic-phonemic processes. The second section of the master's thesis covers the examination of preschool children with phonetic and phonemic speech underdevelopment; for the examination of children used the traditional method of LA Lopatina and methods presented in the textbooks "Speech Therapy" by LS Volkova and MK Sheremet. The third section covers the main areas of correctional and pedagogical work to eliminate phonetic and phonemic speech underdevelopment in preschool children. Non-traditional correction technologies are described; corrective work to overcome FFNM; analysis of the obtained results.	uk_UA
dc.identifier.citation	Винниченко, А. С. Корекція фонетико-фонематичного недорозвинення мовлення у дітей дошкільного віку засобами нетрадиційних технологій [Текст] : магістер. робота / А. С. Винниченко ; науковий керівник А. І. Кравченко. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2020. – 95 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/9949
dc.language.iso	uk	uk_UA
dc.subject	фонетико-фонематичного недорозвинення мовлення	uk_UA
dc.subject	дошкільний вік	uk_UA
dc.subject	прийоми і методи корекції	uk_UA
dc.subject	проблема	uk_UA
dc.subject	нетрадиційні технології	uk_UA
dc.subject	phonetic-phonemic speech underdevelopment	uk_UA
dc.subject	preschool age	uk_UA
dc.subject	methods and methods of correction	uk_UA
dc.subject	problem, non-traditional technologies	uk_UA
dc.title	Корекція фонетико-фонематичного недорозвинення мовлення у дітей дошкільного віку засобами нетрадиційних технологій	uk_UA
dc.title.alternative	Correction of Phonetic and Phonemic Speech Underdevelopment in Preschool Children by Means of Non-Traditional Technologies	uk_UA
dc.type	Masters	uk_UA