Методичні рекомендації до практичних занять з дисципліни «Інноваційні технології навчання біології та основ здоров’я» для здобувачів освіти другого (магістерського) рівня спеціальності 014 Середня освіта (Географія)
Вантажиться...
Дата
2023
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
CумДПУ імені А. С. Макаренка
Анотація
Дисципліна «Інноваційні технології навчання біології та основ здоров’я» спрямована на розв’язання проблеми формування професійної компетентності майбутнього вчителя/викладача на основі розуміння сутності сучасних педагогічних технологій та умінь їх впровадження у освітній процес.
Методичні рекомендації забезпечують засвоєння студентами теоретичних основ інноваційних технологій навчання та їх використання у закладах загальної середньої та фахової передвищої, професійної (професійно-технічної) освіти під час викладання біології та основ здоров’я.
Методичні рекомендації містять програму дисципліни, список теоретичних питань, практичні завдання, теоретично обґрунтовані рекомендації до практичних занять з дисципліни, завдання для контролю та самоконтролю. Описана автором структура занять визначає практичну значущість методичних рекомендацій та спрямована розвиток критичного мислення, самоконтролю, пізнавальної активності студентів.
Methodological recommendations ensure that students learn the theoretical foundations of innovative learning technologies and their use in institutions of general secondary and professional higher education, professional (vocational and technical) education during the teaching of biology and the basics of health. Methodical recommendations include the program of the discipline, a list of theoretical questions, practical tasks, theoretically based recommendations for practical classes in the discipline, tasks for monitoring and self-monitoring. The structure of classes described by the author determines the practical significance of methodical recommendations and aims to develop students' critical thinking, self-control, and cognitive activity.
Methodological recommendations ensure that students learn the theoretical foundations of innovative learning technologies and their use in institutions of general secondary and professional higher education, professional (vocational and technical) education during the teaching of biology and the basics of health. Methodical recommendations include the program of the discipline, a list of theoretical questions, practical tasks, theoretically based recommendations for practical classes in the discipline, tasks for monitoring and self-monitoring. The structure of classes described by the author determines the practical significance of methodical recommendations and aims to develop students' critical thinking, self-control, and cognitive activity.
Опис
Ключові слова
інноваційні технології, освітні технологія, педагогічна технологія, технологія навчання, навчання біології, вчитель біології та основ здоров’я, класифікація педагогічних технологій, innovative technologies, educational technology, pedagogical technology, teaching technology, teaching biology, teacher of biology and the basics of health, classification of pedagogical technologies
Бібліографічний опис
Методичні рекомендації до практичних занять з дисципліни «Інноваційні технології навчання біології та основ здоров’я» для здобувачів освіти другого (магістерського) рівня спеціальності 014 Середня освіта (Географія) [Текст] / укладач С. Е. Генкал ; Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка. – Суми : СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2023. – 40 с.