Вивчення шкільних дисциплін у формуванні естетичного середовища учнів основної та старшої школи

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorСєрих Лариса Володимирівна
dc.contributor.authorSierykh Larysa Volodymyrivna
dc.date.accessioned2017-12-11T08:53:01Z
dc.date.available2017-12-11T08:53:01Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractУ статті розкрито результати експерименту відповідно теми дослідження. За розробленими анкетами було виявлено ступінь розуміння учнями сутності різних видів і жанрів мистецтва, ступінь ставлення учнів до вивчення шкільних дисциплін. Опитувані висловлювали своє ставлення з приводу достатньої кількості предметів, що вивчаються в їхньому класі для підвищення їх рівня культурологічного світогляду. Визначено рівень сприймання особистості педагога учнями в навчально-виховному процесі, що безпосередньо впливає на формування естетичного середовища учня. Сформульовано проміжні підсумки дослідження, результати відображені в таблицях.uk_UA
dc.description.abstractThe article discloses the results of the experiment under the research topic. Using the developed profiles was determined to clarify the degree of understanding the essence of students of different types and genres of art, students’ attitudes to the study of school subjects. The respondents expressed their attitude to the sufficient number of students in their classroom subjects in order to increase their level of cultural worldview. The level of perception of the teacher by the students in the educational process directly affects the formation of the aesthetic student’s environment. The interim results of research are formulated, the results are reflected in the tables.uk_UA
dc.identifier.citationСєрих, Л. В. Вивчення шкільних дисциплін у формуванні естетичного середовища учнів основної та старшої школи [Текст] / Л. В. Сєрих // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний університет імені А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, Дж. Бішоп, О. В. Єременко та ін.]. – Суми : СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2013. – № 4 (30). – С. 393–401.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/3086
dc.language.isoukuk_UA
dc.subjectестетичне середовищеuk_UA
dc.subjectдисципліни мистецького циклуuk_UA
dc.subjectвиди мистецтваuk_UA
dc.subjectжанри мистецтваuk_UA
dc.subjectучні основної та старшої школиuk_UA
dc.subjectaesthetic environmentuk_UA
dc.subjectdiscipline artistic cycleuk_UA
dc.subjectartsuk_UA
dc.subjectgenres of artuk_UA
dc.subjectstudents of primary and secondary upper schooluk_UA
dc.titleВивчення шкільних дисциплін у формуванні естетичного середовища учнів основної та старшої школиuk_UA
dc.title.alternativeThe Study of School Subjects in the Formation of Aesthetic Environment of the Students in Primary and Secondary Upper Schooluk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc37.036:371.13:78.01uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Vyvchennia shkilnykh dystsyplin u formuvanni.pdf
Розмір:
595.78 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології