Assessing the Quality of the Didactic Process on the Base of its Monitoring with the Use of Ict
Вантажиться...
Дата
2018
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
СумДПУ імені А. С. Макаренка
Анотація
У cmammi розглядається проблема оцінювання й забезпечення якості дидактичного процесу з використанням ІКТ на основі платформи QUELA та симулятора мікросистем Dero, що дозволяє забезпечити об'єктивність під час визначення рівнів засвоєння студентами знань і вмінь. Реалiзацiя ЦІЄЇ проблеми вимагає мiждисциплiнарного підходу та інтеграції знань у галузі педагогіки, психології, інформатики, електроніки й ергономіки. Найкращі результати отримують шляхом інтегрування традиційних методів з інноваційними технологіями, що веде до змішаної освіти (b-learning). У статті схарактеризовано приклади моніторингу дидактичного процесу під час викладання у вищій школі, шляхи забезпечення обєктивної оцінки знань студентів та попередження низької якості дидактичного процесу.
Опис
Ключові слова
моніторинг, дидактичний процес, моделювання, оцінка, якість, об'єктивність, демократизація, ІКТ
Бібліографічний опис
Plaskura, P. Assessing the Quality of the Didactic Process on the Base of its Monitoring with the Use of Ict [Текст] / P. Plaskura // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. Є. Антонова [та ін.]. – Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2018. – № 2 (76). – С. 185–196.